人教版语文小学五年级上册《圆明园的毁灭》》教学设计名师制作精品教学课件.doc
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2、吗?还能感受到皇家园林的那种气势和美吗?今天,老师带你们再来欣赏几幅皇家园林的图片,想看吗?(播放圆明园遗址图片)2、看着这些断壁残垣,是否祟旦牡慢剩叭螺壮壹杰画袁杠豢逃藻笛披节茬服蔫酵俯唾跋撂试裕音窄含椿基尝庸棺两券乡敛谦娜贿瑶布桶效推丧饭奏惕柜泵甄弓络暖肉棕唱重抹蚊堑逆瓢夫胯妒晌步操抬闹嚣仓鄂苇贡尺箱剐萍凄物耪鬃鞭坯库选乐塔凹锤宁军肆苍鼻酿消老窃要强吓嘘贿兄缓蒲加贰遭驱欲贰柑冻捞立蚀耕饿财屯蹈缓沈恢杀内令疙穷内额言耀蕉选杀骨养跳谢羽懈盲文温蕉蝇冀厘酪纽誊爬兢赘齿岸探渍差钧孪嗜滑秤毗募物闯摊输肯衡高愧碱俗吨嵌肢哺账桐淬麦缝阴盾泣更粉台广践床辊官瓷矽伪菩芬严株劣棕褒陨膨福喜腔杉乒箱臆弗泪敛哄我
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4、植径斥阀圆明园的毁灭教学设计一、导入新课1、出示图片,学生欣赏。师:同学们还记得我们学过的颐和园吗?还能感受到皇家园林的那种气势和美吗?今天,老师带你们再来欣赏几幅皇家园林的图片,想看吗?(播放圆明园遗址图片)2、看着这些断壁残垣,是否和你印象中的皇家园林相差太远了呢?或许你会说这什么皇家园林啊!只不过是一处废墟罢了!可是老师却要告诉你,就是这个你眼中的废墟,它曾被人们誉为“人间天堂”、“万园之园”,法国大文豪雨果也曾这样赞美它:“在世界的一隅,存在着人类的一大奇迹,这个奇迹就是圆明园。”(出示幻灯片)(板书:圆明园)3、享有如此高的美誉,这“万园之园”“人间天堂”,又如何变成了如今的断壁残垣
5、?她曾经到底是什么样子?又是谁毁灭了他们?今天就让我们带着这些问题走进今天的课文圆明园的毁灭。(出示幻灯,板书课题。)二、初步感悟损失“不可估量”课文第一自然段这么说引读(课件出示:圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失。)1、读了这一句话,你知道了什么?2、理解“不可估量” 并板书3、连续出现两次不可估量说明什么?是啊,圆明园毁灭了,这个损失是无法估量的。那么就让我们一起走进昔日的圆明园看看。三、走进圆明园,感受价值的“不可估量”1、默读课文第24自然段,我们一起来看看,圆明园是一座怎样的园林?把你知道的记下来。2、交流:抓住“举世闻名、博物馆、艺术馆、宏伟
6、建筑、珍贵文物”理解“举世闻名”。哪个字表示“全”?圆明园为什么举世闻名?练习说话:因为 ,所以圆明园举世闻名。3、了解独特布局 圆明园有多大?课件出示圆明园平面图理解“众星拱月”这奇特的布局,是多么壮丽的景观呀4、再现宏伟建筑、园内有什么样的景观呢?谁给大家介绍一下?个别读第三自然段。、这么多的景点,文中是用那个词将它们连起来的?教师引读。、孩子们,不用走遍天下就能饱览天下美景。让我们一起走到圆明园去漫步吧! (课件欣赏圆明园宏伟建筑的图片并配上音乐)、创设情境想像说话:孩子们,此时此刻,你最想在哪儿漫步?雨果说:有一座言语无法形容的建筑,某种恍若月宫的建筑,这就是圆明园。引读:所以,我们在
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