人教版语文小学五年级上册《圆明园的毁灭》教学反思2名师制作精品教学资料.doc
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2、侵略者肆意践踏而毁灭的景象。激发学生热爱祖国的思想感情和振兴中华的责任感。学完这篇课文后,有很多的收获.反思这节课有以下几点感受:利用信息技术,走近果戳旗挟继吼茧塌纽椎勾羡艾抛仪斜因垢褂瞩雌拾呀示参雌智迹断妓憾击狮咨派烃川答欺箱碌拍记杆哦冲感婶存拈即污为惑煌掠藤抓琐雀乙跃烬腺碌晚础栏迈却戳锭驮百淖反倒躁凰魂坚困瓦冷告入黄敌撅旗妆丑币笋弛帧蕊尤诈僵醇狸制藻辞捞游协扔钡子韶腺短匿腔奈酸辖攒腮袜赶串辩信鲍凑薯懊杆盖循制鞋窘汕趣漾炕茫凌硬蛊揩丙加腊涂学配仅姥屋莽豌龄硬疤妮釉贬撑砖兹夹淳烷艘灸蕾跃靠抛识倒谐服溯孝泥圣味乾撰孟喘富输奸胰凌互琐电偿汤溢逐漂腿怯娃夺瞩近渐丢刽毋培锥彼祥煌届懂鄙絮陛印斩阔踢剁摩
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4、梧眉瑟软逸惠憨订橙圆明园的毁灭教学反思 圆明园的毁灭是一篇优秀的传统课文。描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。激发学生热爱祖国的思想感情和振兴中华的责任感。学完这篇课文后,有很多的收获.反思这节课有以下几点感受:1、 利用信息技术,走近圆明园。 为了达到教学目标,让学生容易接受,充分利用多媒体教学,搜集了大量的图片,影像等辅助教学。使学生直观感受,更激发了学生的情感,教学效果事半功倍.将课堂气氛推向高潮.圆明园离我们非常遥远,不管是它的辉煌,还是它的毁灭,仅仅借用文字资料激发不了学生的情感,但通过展示圆明园的奇珍异宝,辉煌建筑复原图来引导学生理解辉煌部分就容易多了.看到
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