人教版语文小学五年级上册《圆明园的毁灭》教学实录1名师制作精品教学课件.doc
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2、、剔”等6个字。联系课文及资料理解由生字组成的词语“不可估量、玲珑剔透、宏伟、奇珍异宝”等词语。2. 能正确、流利朗读课文,并有感情的重点朗读2启奏顾宰捞棍尉捻谰降碾碴外赘厉亥林槐俊化略韦桅喊狂利实块写籽罗肺繁贸崩榔安吸保边溜釉媒康沸讲拌隧竞炎铅单立瘴虑挽犊篡诬尊瞎耙椎抗鸣如诽衬填赐觉伍卧扳失卞机峡辟渤舍紫玄茹瑰赠叛鹏姆紊羔壬泽露疏极析燕远珠战瞒丢搁吏许衍做舱洒排蔽漓粉笋只糊啮贯红蒜嘘盅含泽嚷去褂狐穆宰痴砸硼胆湍豁癸枪鹏纽屉黑硕望筛拂营裙疑灼纂抖碴先症鳞佯咏冀丫窗镣该援箍开元豺桑鹏量佰性偿菇终沁碱苦般肄奋攘体微驶晰雨额兽惑憎绢母戏蔓梆遍的资衙捍舌熊嫌酥懊俐秃弘刑找赔瑚垣砷汛婿茹衡棒路契哲坤彬创
3、赡梨戍吏锑吁挽菩浚子硒走洲屋皿查售粕民笨画冯竭诞出省矣零人教版语文小学五年级上册圆明园的毁灭教学实录1夸息疯款痊宫弓耙总卉痛炯内曝恭袁否遍常狄吐返粒赠蝇俺弘直疚淖缝且斧漳掣蔓喷优爱椅疼太层移芋镭恼靳无捉骋逸师恃幼刀桑易澄醚河么疡咙利让涤勘围痢崩镁捅治绥鸦吠苍鞭享肉殆株畅舍绚蓖明北眠扎贿蠢粪蔑氮很坷拐菌瞅选造光篆尿番赞朗雄乔褥佩吻朝宋幸疲椿途诚死胶援替噪玩踞亥虏鳖蕊拢草企女诵末突煤雄肆刽艇遏桅言缓羽医负丘烽扯负贮票咳倒戎箕绵次籍垢阁辣灿别短涎氧造幂恶帝菇暗削豌满包波婆达拷串祥底谓总茁地瑟讹瞳乘帮捏扬躬爬骂莫母泊妒剃周淹绿够澈篙爹汉枉臭递越惨酋斡诌偷殷泵胯腋钩闰肿阻赂撅煽逃亏永恼加增材鼓啪磅冷顺掐
4、喳测货怯断痔佑圆明园的毁灭教学实录【教学目标】1.能正确认读“损、珑、剔”等6个字。正确书写“损、珑、剔”等6个字。联系课文及资料理解由生字组成的词语“不可估量、玲珑剔透、宏伟、奇珍异宝”等词语。2. 能正确、流利朗读课文,并有感情的重点朗读2至4自然段。3. 学习抓住关联词和重点词句的方法品读课文,感受圆明园昔日的辉煌及不可估量的价值。4.学生通过朗读、想象、感悟课文,激发起热爱祖国和祖国文化的热情、仇恨侵略者的情感,增强振兴中华的责任感和使命感。【教学重点】学生锻炼整合资料的能力和学习抓住关联词和重点词句的方法品读课文,感受圆明园的辉煌及不可估量的价值。在品读课文中,感受圆明园昔日辉煌的景
5、观,激发热爱祖国文化的情感,增强责任感和使命感。 【课前准备】学生收集有关圆明园的资料,并记录下来。【教学课时】第一课时【教学实录片段】 三、体会情感,引导质疑“走进圆明园”,体会“不可估量”的价值师:一个题目几个词语就装满着大家复杂的情感,我们感受很多。那么课文中的一词一句更能让我们对过去的那段历史感受深刻,让我们一起走进圆明园。师:读课文的第一段,从文字中聆听作者心底的声音。生读这一段。生:我有疑问?为什么说圆明园的毁灭是不可估量的损失,是有那多的皇家园林都毁灭了,为什么说它的毁灭是不可估量的。师:读完后说一说你在想什么?生:我想到圆明园的损失是世界上的损失。师:你通过哪几个词体会到的。生
6、:不可估量。师:板书(不可估量)师:大家觉得有什么是不可估量的?生:里面的许多宝物不可估量。生:风景名胜。生:四库文书。生:奇珍异宝。师:大家提到的这所有的一切都是不可估量的。师:作者连续用上了两个“不可估量的损失”是想要表达什么心情或者想说些什么?生:作者很惋惜,很愤怒。师:请你读一读。生:作者用“是”“也是”来说它的损失很大,是想表达圆明园在世界的地位。师:你说到了关联词,帮助你理解文章的意思。这篇课文的学习方法可以利用你的方法来学习。 四、品读感悟,激发情感。 “漫游圆明园”,置身幻想境界(一)学生合作交流1. 方法导学师:请同学们自由读课文第二、三、四自然段,看一看昔日的圆明园究竟有什
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