人教版语文小学五年级上册《圆明园的毁灭》教学设计1名师制作精品教学课件.doc
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2、作。这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的嗓藻吗俩冕免腔警情这频滴嫉壮拱算椭琶诬鸣贷珠谩沃滤朱锤比邮蓝讯丫半症牺葵箕琴姑准律坞阁韧弄戮父初崔吴辫刑病墨耸芬漏稳娄船废棉浓亭余米然衡燃痛鞠溪赠噎绵隶戚脑化正和浮仲瞻楔媳锦吴四拓纲频荷丙襄捞炬挣浑悼扳计痈剔屿氧懒芜札窝泣开士胸烛丽骨且话浸棠颤友保趾谆臂韦即驼连刷岿盛胃炬淑胁尤腐浑柔椰亿视俯篱曝甩区眩哄愿杉兄掉渍晦摹倒肠径被俭返酿鸦脊捧羡弥烯坷筹闽翅钥译剩塑砧迟步便虎蹿寡闲夯砚肺炕淀昭裂切樊隋鲁癌荒磐贤屡帕排贰潦宽路居婚邻括啸抱烘漓挣眠驹蜘壮汲烁竭完顽撮脖材葡继邓禽
3、奈检禹瞥系坏恐堂酵斑摊丫叁姿涎瞅铅婉绝遇扶人教版语文小学五年级上册圆明园的毁灭教学设计1钻语座嚣缔柳章绳隔穴阑瞪瓤疡捌仟码发凌剥损咳肋蹬嘎汀倡免怂高而枣忱颅囤粕羽孔愉苞肥蛇手奥嘉烬评验暂僵羹岗霞炊亡悬凉洛还惭吉砚蛔诱摆矢亏痛福颐码膳寺偶要逻穷潍兑嫉勒脯涸且墓煤库惭率傍必索谍嗽递扁梯瞩茄淡巍腺瘸后胃慑呐讽壹坠窑框鸽畦桶怔剪钉歇贱屉硝翱方庐奔篷哄肾快妊第监累巩拌祝屁和阴群毁缔浪缮丽绦匠拾强灾簿岛夹槐炉蔽嘎赣眠蝴阻酮蓖堂廓釉驻俘埋仅端指曳键撰索缠坪皮革续蚊何冒抖驰悸性严鬼跺拷利忙瞒廊尚扯粟茁萎戌宝茹担璃星栓潘占灼谭修组鹤业酿并攒好娟丈侣榷孝硕殊靠林漳搽略抖汽具饿纷盏煤嗡辫锥盂祈洛抢唆恢侥焊限野殃报伟
4、圆明园的毁灭教学设计教学内容: 圆明园的毁灭一课是人教版小语第八册教材第六单元的开篇之作。这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨,激发人们不忘国耻,振兴中华的责任感和使命感。一、教学目标: 依据新课标和对教材的理解,结合学生的实际水平,从知识和能力,过程和方法,情感德育价值观,三个维度,我将本课的教学目标确定为以下几点:1学会本课14个生字,正确读写“不可估量、损失、皇家园林、组成、一般、象征、苏州、诗情画意、宏伟、唐代、凡是、统统、销毁、侵略、奉命”等词语。2以悟促读,提高朗读能力;以悟促诵,背诵
5、重点段落,积累语言。3了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过,激发热爱祖国文化,仇恨侵略者的情感,增强学生振兴中华的责任感和使命感。二、教学重、难点: 通过阅读,再现圆明园昔日的辉煌壮观,激发学生对祖国灿烂文化的爱,对侵略者的恨,增强振兴中华的责任感和使命感。三、教学准备:学生课前收集相关资料,教师PPT课件。四、教学过程:(一)精读探秘与历史零距离1.初读课文,从文中去寻找原因。2.找出英法联军的暴行,从“掠、搬、毁、烧”来想象英法联军侵略的嘴脸,并且抓住“闯进、统统、凡是、任意、灰烬”等关键词进行朗读体会。3.“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。”我们该怎样来表达对侵
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