人音版小学音乐四年级上册《采菱》教学反思名师制作精品教学资料.doc
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4、思第一课歌曲采菱每个班的孩子们都非常喜欢,特别是对采菱的好奇心,当孩子们了解了采菱的知识后,兴趣都大大的提升了。 课前,我先问孩子们,吃过菱角吗?它长的什么样子?他的味道是怎样的?你喜欢这种味道吗?然后介绍他的外形,生长的环境,并且许诺等同学们都唱好了,老师会带一些给唱的好的同学们尝一尝。学生听后,马上更加有精神了,学习歌曲的速度也比原来快多了。学生能很好的唱准歌曲的节奏,重点和难点都能很好的掌握,并且能用优美的歌声表达歌曲,每个班的孩子都很喜欢这首歌曲,很愿意演唱。 在歌曲学习中,由于歌曲节奏疏密相间,运用了许多十六分音符构成的节奏型以及切分节奏,因此节奏是个难点。在演唱过程中,我发现学生对
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