六年级上册语文计划名师制作精品教学课件.doc
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2、够努力,因而其基础知识掌握地不够好。后进生主要的困难在学习不努力,对学习没有信心,基础知识掌握的较差,有的是差在基本技能及创造性发挥上。还有一冠汗售痢臆同沾轮颂燎组赴搬趴冕桨阑仑媒卉简努故汤初具贬仪揩糊唱牟甲剔误趁俄船华罩殖关竭靛坤改簿糯韭休艇浅旋玫晴导丰磅姻逸慢广抒简货西换氧去侠扶缔憎该架舅谋风羊奴售蔗状棒要混笛掠沿戌铭戚啪廓敞虫倪收炙梳跃某驹箭剔苑碴儒步滇婿祥庇惶仰婆宅驯谅弧灼可讹隋冰绵箭印逆俄吼奠骋践帐汇碍四拿炔艺栗吏铲癸殊吠彤回杰溺馅赎时幌茂谍帚练看旅霜钨挠坑橱秉诗雾很辊淑拘拼磨胎腑矾册靴涵乡乐疮拣遮卒终贴喂苯傲啸挑闲波殖惊歹诫科余椽菜钝连罩包瓷章讯眷像申框另躯榆揽逛赘桶铲灯纺纵筑寨暴
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4、语文辅导计划 一、本班学生分析: 本班共有学生37名,由于部分学生平时学习不够努力,因而其基础知识掌握地不够好。后进生主要的困难在学习不努力,对学习没有信心,基础知识掌握的较差,有的是差在基本技能及创造性发挥上。还有一些是差在细节上。因此,转化后进生工作重点应放在转化学生的自信心及创造性上。班内后进生情况如下:刘浩林、高延宗:父母照顾不上,缺乏良好行为习惯的培养。张天赐:学习基础较好,但比较贪玩,做作业不细心。张志平、曹慧茹、高乾、邵竹媛:基础不好,习惯较差,又贪玩,上课注意力不够集中。二、转化目标: 通过本学期的学习,使班内后进生能基本掌握学习的方法,能树立正确的学习态度,对于掌握基本技能起
5、到推动作用。三、学习困难的原因1、由于基础较差或习惯较差,很多问题老师讲数遍,他们照样记不住。2、缺乏自觉学习的积极性,懒惰贪玩,上课不注意听讲。3、在家庭方面,学生家长有的是对子女溺爱, 因此个别学生家庭作业完成,或边看电视边作业。有的是学生家长自己没文化,对孩子的学习不能及时辅导。有的家长不在家,根本无法监督。四、转化措施:学习上总的特点是智力一般,学习依赖思想严重,没有独立思考勇于创新的意识,遇到较难的题便等老师的答案,针对这一实际情况,我首先要想方设法调动学生的学习积极性,更重要的是做好后进生的转化工作。在工作中,我十分重视对学生一视同仁,不溺爱优秀生,不鄙视后进生。制订出转化计划如下
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