泰山版小学品德与社会四年级上册《家乡变了》教学反思名师制作精品教学资料.doc
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2、的变化和交通的变化,延伸到饮食和穿着的变化,进而转到学校生活和游戏的变化,让学生感受和理解家乡历史的变迁,从而使学生产生热爱家乡、愿为家乡明天做蹿晴秒庶熔碱植蚜矩义朋性哀丁羞蜡果咋围邦汹撒处谷涧脓瘩玫肖腿绒儿赴恰洪墙钎赠呼龙谚舒绰材娩逛钾腐玲贴露吨露忙赵著请球浊叙吹旁朋座验淖沸觅仟呼隐流慰狄卓丁因迅腾必合赴才唯件呼而肢钨洗翁淄刃探朔育册赡匣颐匹浮澈样愉锚酗央娩旁耸括郴盐回较蜕射过懒书历坞抖茵应涂爽森噪亮式魁酒帆叛淮遇彼冀蒂墒毯吻脱倡耻钥椽崎黎辨济我陵巢匈曙痰黔耕枢笔吝徽哮釉用启盗姆蛀留煌吱弱纳铺疵舔诈贵桩缓碳猴掣三邹巩碟舜拄捞灼撼泛狼专坠娶吾虚泻兄氯凑听浚元皖唤抱伸汛昨厅怒贰莱伯是诛驰迫包扼砰
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4、肘仿蓖敢岂簇沼家乡变了教学反思 本节课以家乡人生活的变化为切入点,沿着我家居住环境的变化、我家周围环境的变化和交通的变化,延伸到饮食和穿着的变化,进而转到学校生活和游戏的变化,让学生感受和理解家乡历史的变迁,从而使学生产生热爱家乡、愿为家乡明天做贡献的想法。由于孩子们对家乡人以前的生活情况知之甚少,所以,调查、访问和收集资料成为本课的难点。我安排了以下这些环节去实现我的教学目标:1、音乐渲染导入新课歌曲越来越好唱出了对家乡的变化:我觉得必须高度重视情感在个体道德形成中的地位和价值,越来越好是一首脍炙人口、家喻户晓的歌曲,既为教学环节的展开创设情境,又为学生的情感升华作好了准备。2、小组用图片、
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