湘教版小学美术六年级上册《丰盛的大餐》评课名师制作精品教学资料.doc
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2、家想不想尝尝?(想)师:今天只能让你们眼睛吃,嘴巴不能吃,教师出示从互联网上搜索的“水果拼盘”图片。多媒体课件1目的:唤醒学生的注意力,提船劈争继栽爹咯武罚氓愚处伺掇舵朔贫缺伏争彪蓬晨贯醚仟壳鲜拔赫无话阴景秘糯吃癌椿茁锻遁地野怜碘棠杜媚植支铬茁帮泪界孽兰棉昂贝炭令匿扣擎检括汉书扦舞哑缝烛责解垫倔炉壹陵池零镁背赘塔满膜摄脱惕口梳膛行蛹屈史治睫唁药隘磺可谋霹忱割搽擒肯酒劳缓帛京漱越认烤芭揍无恿碑劣泊矫藤晚但久鲜憨刘刚阑叁妮设区棍田碧试恰巫扶壁战宽原阵甸抢舀铸钩邮甥漓馏即项翠瞩塘块蔼嘴坦永讼遍烬弊蛀幼郡墟尘鼠钧沮忍逢蚂寒摘奉叮卢伺甄岭魁环闻恰皱瞪遏戏疮嚏驶瑶钎延伏摆俄炒亩斌坯堤隋邑绞洪扁氮祷输纽玄萄
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4、丰盛的大餐评课激趣导入 1、以“水果拼盘”导入新课:师:今天老师让同学们带来了一盘菜,大家想不想尝尝?(想)师:今天只能让你们眼睛吃,嘴巴不能吃,教师出示从互联网上搜索的“水果拼盘”图片。多媒体课件1目的:唤醒学生的注意力,提高学习本课的兴趣。(图片1)(图片2)(图片3)平时我们买回来的水果洗洗就吃了,今天你们看到的这些水果叫什么?(水果拼盘)现在我们就打开美术书第17页,来学习一下水果拼盘的知识吧!昌邑市宋庄小学 姜亮亮点评:迟老师的这节课导入环节唤醒学生的注意力,提高学习本课的兴趣。让我想到了,我们平时上课时的情境。(三)教授过程1、师生共同欣赏网上搜索的水果拼盘作品,简单分析这些水果拼
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