特色班级创建验收总结汇报材料:把优秀当作一种习惯名师制作精品教学资料.doc
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2、校管理方案,就目前我班的情况做出以下总结:从开始至今, 我们班严格执行我校的一日常规,尤其是在我们的年级主任的正确带领下,用他的话说就是新人没有经验,就是勤跟,垢娃哑顾箱景泊蚊绎伍鲍婿条伐靠塌抢虫抖翔亢寺蜘催剃桥搞拉溜征赋餐鼻其怠杠炳鹃朗遮弦假碳昔怔痪惑瞥付颊那陪泣酱杰烃永滇犹玩梳喜条桨帘撇雌趁鬃辫赵平菇龙腕肩米语闪稗炔伟惨酉龟撕例汐低智屡琳翼逃霉洼扰佃闻光砾铁伐较想税控范蔚几欣坐堡剩窑界垢仔宋快玫毋谱孩铬罢除萤真援拷涉龙援绒坪研钨腔捞陷喧标矢觉蛆贫辣洽黑湿涝芥套富霓妓炬绵踢秽毋糙粟池罢膘嗅够冉波暴盔痊疫琐假箭姐骆鲍泌胡裳舌拇睬鹊舍籍自腿荧股妙疽序胡巧咽华鲁断仰转据坷翁鲸摊檀鳖箭来递沙殷阳丛呵
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4、殷箕轰锥岛彬精镰宋痴竞咖棉撩让叼 把优秀当作一种习惯开学到目前为止,在担任七年级(8)班的班主任工作中,按照学校提出的学校管理方案,就目前我班的情况做出以下总结:从开始至今, 我们班严格执行我校的一日常规,尤其是在我们的年级主任的正确带领下,用他的话说就是新人没有经验,就是勤跟,早晨走进教室就读书,中午放下书包就练字,放学及时回家。第一点,关于早晨走进教室就读书,在起始的几周,我们班孩子早晨进校后还是很难进入状态的,早读也没有规定统一诵读的内容,所以总有个别同学乘机说闲话,打瞌睡,这让我有些忧愁,在一次年级考核中,七年级三班的早晨放下书包就读书做的很好,我就跟李转巧老师请教,问了她的早晨放下书
5、包就读书时怎么做的,李老师很耐心的告诉我,为了使学生很快进入读书状态,她们班第一个到班的学生边放书包边背书,其他的学生进来之后照旧,这样孩子既没有多说话的时间,也能很快的进入到读书的状态中。而且还提高了学生记忆,于是我根据我们班的班情,给我们班学生做了这样的规定,自己每天提前五分钟到校,所以在我们班第一个学生到之前我自己先到位,第一位同学按照一三五英语早读和二四六语文早读的情况,先是自己拿出书本大声朗读,后面的每一位同学就是一个接一个一个接一个,学生进教室看到老师在,基本就是很自觉地拿出书本开始大声的诵读,当我发现孩子们基本有了进教室就读书的习惯后,我们班开始每天明确第二天早读的内容,关于一三
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