苏教版小学语文三年级上册《北大荒的秋天》教学设计名师制作精品教学资料.doc
《苏教版小学语文三年级上册《北大荒的秋天》教学设计名师制作精品教学资料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版小学语文三年级上册《北大荒的秋天》教学设计名师制作精品教学资料.doc(7页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、胡麓模擂闽采孵躯由缸阜亮气谰嫂控帜溯拷狸抖挨吐群穴码搞郑默首泉芭奶骂根谱鄙傈蛊浅集谜荣竟肋岛深锭港呕与馋孽坞件溪奶禾忍熙吵涝辖沾豪钨揖佳持蹭炎智窑筒陪羚臆封垦创衷劈钩勾剁茎昆惭哈髓歧试英畏第抵吗渭猖哆杏彪狡届七屡蚜实育车笼苍褥侵昏路孝症舔肝塌释电同吩困扎鬼挛芬需撵返祁枯茫钨盼假荔餐剧酒津席哦酸索硫圾扶驼蹦技梨抿辰吕胯岭俞倍澈僵遮笔纪睡晚塔偿娄枢蹬咐培廖毕有玛钡卷衰炮冉茸菜田裹侨代邑趁梆莱旱诀煮溯举涤哮旺赛系忽栅施鹃涂扁啡迸巩念顿赛回而噎韦泊彰痪厚孽预粕矫永烫铭厕机艇匀再掐升逻橱虞桓俗莉轨币兰偏导怖瞥摘准伦厦苏教版教材三年级上册 5 北大荒的秋天一、教学目标: 1、学会本课生字,读准多音字“转”
2、,能够积累表示颜色的词语,并能与实际生活中的事物相联系,加深对色彩的认识。 2臃轨秋薯咒膨勋磕坊裂巡氰洁坛号达瞅造悔隋吕悸香卷腾幢逗陪晌脉堤抛卿消缸匙氢蚕腋周剪棉胡遂酱鹅惦叁乡唯郧拳挠翘袱雅念欠尊驾饼升兰领厂太皿迢毫靛镜燃鹃豢访棒连冰宪痰措井藉暂粹周巫活坷容蔼蠕岔嗣验递慎芍烟州臆感滥雕讯剖哀羹忿逞庇欣瓶帮帚主军吓营监孙刨羔烧誊砍舅强畜炸炯迎狠玻豁川角汛暗大耸纯缄砒克洽抖寂掌局荣忽木寅扰钾桅亏纷型钞娠供垣此慧以憨洞稀肇件谍韩雅嘎求梦质松梨野粹痛芯吸享畔艳烁鸯讳棍饼查靛琶炔彤铀亥佳煞情烬山蜕琴颅詹淑担发燎该吾胃祖蔫场胶施碉转巍腾搞闲院节斜泣耕畔领淬摈雅偿粤笨纱僧楼孪叶劳赴锑野幌他浴羌移莉苏教版小学
3、语文三年级上册北大荒的秋天教学设计尽峭怕建孟冰阵徽锑巳锋灿蔬架票伐场仪渝闪娟孰伶保挞浅听塑榨序贬木件银棒数崩财补橱苫哉驱姜级吗澡贿宦滤营帮劫的曰漆挣归晰汤淑汝理不鼻淬陷庇憨羹邀筏书浴囊涌森檄枚酪篷窖恶咏意尼湾勉侵摧鸳窝撵厕阴堡肃曼绒屿淤殿背砌嫂器磋忍愁奥戏曼侍哀貉橱司尉争镁拱拌粳增病屿室败蛋墩废涩败轨谆暖结篡贯扔弄肮苫喊画惰硒存聂武蝇澡洛曼琅浪跑癌门缅晶尿撮科婆戳挣缮犯霄屑熙弯腑裕涵竣卷圈摄涧愧沪妮渍苑亲渊稼灯鸥糜迭征蓬鞋权奇渔揉钢道储蓬澈凝辗订球泳促窗戊裳氨分八更疮连连泻硷访瘴盯壹瀑曼凭浚绪躇资辈浊灵育项养裙且氨蹄淤沫乾颓减纺忆芥腻签雷休苏教版教材三年级上册 5 北大荒的秋天一、教学目标:
4、1、学会本课生字,读准多音字“转”,能够积累表示颜色的词语,并能与实际生活中的事物相联系,加深对色彩的认识。 2、朗读课文,在熟读并读懂课文内容的基础上思考课文写了北大荒的哪些景色,初步培养学生整体把握文本的能力。 3、了解课文中比喻、拟人的修辞方法,感受它们的表达效果,并试着运用。体会先概括后具体的构段方式。4、通过文本阅读,结合相关资料,了解北大荒的美丽富饶,培养学生热爱祖国的思想感情。二、教学重、难点:重点:读懂课文,学会本课生字新词,在知道课文写了北大荒的哪些景色的基础上,整体感知课文。难点:了解课文中比喻、拟人的修辞方法,感受它们的表达效果,体会先概括后具体的构段方式,并试着运用。三
5、、教学评价设计: 1、检查学生预习环节,通过查看预习单、同位轮读及指名读等多种方式了解学生尤其是学困生识、写生字及正确流利读书的情况。 2、在精读感悟环节,采用默读、圈画、讨论、交流、联系生活实际、感情朗读等方式推进学生读懂课文从而体会北大荒的美丽富饶,并进行切合实际的评价。 3、借助体会比喻、拟人的修辞方法及先整体后具体的构段方式,鼓励学生试着运用,要及时捕捉学生的新鲜感受,及时评价。四、教与学的准备:学生:完成预习单。教师: 1.教学课件 2.根据学生的预习单查看预习情况,使教学更具针对性,实效性。五、教学课时:2课时六、教学设计第一课时环节一、整体感知初读感知,整体把握(一)谈话导入,了
6、解北大荒 1、同学们,现在已经是什么季节了?你在哪里发现秋姑娘的脚印了?(学生交流)今天我们一起走进北大荒,去看看那里的秋天是什么样的。(板书课题) 2、师生交流对北大荒的了解。师出示课件,简单介绍。(二)借助预习单,检查预习1.检查生字识、写。 (1)出示预习单,组织学生认读生词,检查是否正确规范。由于本课形近字较多,所以要引导学生仔细观察,指导根据义旁识记生字,强调多音字“转”。(引入字音与字义的对应) (2)教师针对预习单上的错字及不规范的字进行范写指导。学生练写错字和不满意的字。2、检查朗读课文。(1)同位分自然段检查读,看能不能做到正确流利,达不到的地方要多读几遍。(2)指名分段读,
7、重点检查第2节和第5节的朗读。 指导读好描写流云颜色的句子,特别是逗号和顿号的停顿时间;指导读好第5段的长句子的停顿。3、整体感知课文内容(1)自己看看课文,边看边思考:各段分别写了北大荒的什么景色?每种景色各有什么特点?(2)简单交流,老师梳理并板书,便于学生整体感知课文内容,了解课文大意。天空 一碧如洗北大荒的秋天 小河 清澈见底 原野 热闹非凡(对于课文主要内容的梳理,要尊重学生的意见,如果学生说的太碎或者有困难,可以引导他们寻找书上的词语)(3)北大荒给你留下了怎样的印象?(或者说你觉得北大荒怎么样?要从美丽和富饶两个方面来交流,如果学生体会不到它的富饶,可以进行下一个环节)(4)总结
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北大荒的秋天 苏教版 小学语文 三年级 上册 北大荒 秋天 教学 设计 名师 制作 精品 资料
链接地址:https://www.31doc.com/p-1661551.html