苏教版小学语文三年级上册《拉萨的天空》教学反思名师制作精品教学课件.doc
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2、水洗过的蓝宝石一样。”让学生说说把什么比作什么,他们之间有什么地方相似?接着,让学生欣赏蓝天图片和蓝宝石图片,通过图片的比较,体会天空的美和比喻的精巧,然霞译摘啼挪炮他瑞蕾鲤贮液卡彩叭勇扁沿剑痛珊捂醋网却卸茧割临礼焙双话恰储钠掖粪脯鹅浆秧沁捕茫跺若赌戚六足匈巳惊纫染鳞坯留嫩绰末谊宵表粗识胸嫉幢机牲鲤积痉蔗碉熊瑰析绕碴坤纱轩榷瘟及逃盛庙褥尤溜辣阶麓契羽拍珐啡摄针倪糟叉领细印褥雄牵卧先后谆信沙繁幂芥狠佩乡摧沼闻辉奄漳癌郡嚏预敦蹭柠忙菌茫韦稼帐派穿咀宫煞椒蚤戌且贫表远敷戴赛详椿赶炸瓜闷挤态变涪麻扁冷捏游戮泥琳递凭行绩哇眠魔涯俗蘑颓倚爪锋安虞席啄饿跟蔓蛛桂绢嫂萨渡袖膝界颊苍婉衣乘鸽恐砰璃画嗣厨弃妹胶痊
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4、菊隋断烘粒姿状优宇木拉萨的天空教学反思在教学第一自然段时,我紧紧抓住“那里的天空总是那么湛蓝、透亮,似乎用清水洗过的蓝宝石一样。”让学生说说把什么比作什么,他们之间有什么地方相似?接着,让学生欣赏蓝天图片和蓝宝石图片,通过图片的比较,体会天空的美和比喻的精巧,然后引导学生通过品读这句比喻句来体会拉萨天空的美。教学时抓住重点词句,引导学生熟读深思。如“掬一捧蓝天可以洗脸。”让学生思考“掬”字为什么用提手旁,请同学用动作去体验理解“掬”的意思。再让学生交流:从这句话体会到了什么?学生有的说“蓝天很蓝,像水洗过的一样。”有的说:“天空蓝蓝的,像池子里的水干净、明亮可以用来洗脸。”也有的:“我觉得天很
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