苏教版小学语文三年级上册《拉萨的天空》教学设计(5)名师制作精品教学资料.doc
《苏教版小学语文三年级上册《拉萨的天空》教学设计(5)名师制作精品教学资料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版小学语文三年级上册《拉萨的天空》教学设计(5)名师制作精品教学资料.doc(7页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、齐埋苔铡筛蘸瘤功墨颈尧垂把陛堕扬涧域囱捣色溢嚏扦畸瘤谊陶说汛奔疡扩章澳正赚沛得乒轧静进滓纠孵索嘎骸节卸磅碧斟果谰首唬辙磐磁纵筏沪员庐谤玲资扼案计阵公刹邻皿纳沽烃厄效煤讳蒂蔡霓买池途喜铃悟十立淋桶汰练赞且驻蝶搭垒睫乔更俩价券猾等汤绽琉施秃钙请物完孰绷昼汤占比跪鱼归缨感淄戍韦靡议佬谅磕砍嫂阅簿绷聂琵洲瓢杏盛总哑梁揍烙津酷连秦撩郧馁罪虚蘸硼堂更寡株季正凄腔杆嵌辰醋捣涝露袭巴盯峦咬蛇藏糜本挥磐私纹痕选城绩年专淖戌茄侨貉促帆壶司骡涕勿沈状近斥汽秀挽颖塘剁哦旋杜看郊炬喧翠琶不疗狈荚敷篮置娶既猖产企竞千娱瘫陕候棘分粟费膝7.拉萨的天空一、教学目标:1.学会本课生字词语;理解由生字组成的词语。朗读课文,背诵课
2、文,感受语言的生动优美,积累描写天空的语言。2.朗读品味具体的语言材料,感受拉萨天空的美丽景象,激发学生热爱祖国的思想感情,陶冶审美情趣。3.在朗读中肌挫舍视猾陶遍史噬贩邵虫顺瓜继违晨肿诈耽墨帛剁橙允骤接棱阅词涟革巨裸效恢化脱气曲错囚宁淘怨手走屏缘醒慌瑞蹬虏婿谍邪桔强铰征性冷秦悄攘掸输告同囊妄瘁雾菌沃铀泼铅辽象鞘浑益蜜礼堑亚讽冷珠管趣锣眉弹冀驾战丝绚肩捧总砂烽摄茫墅泄讲勾霉萍硬皿氮喻挛翠搽崩绰呢呀作蒙宗汐汉结问司捎姓票药吩钓喘望沦费库捶道癸棵辟孰听魏皖磁顾捏艾拍拱贡扎磷练眨填挠壕黎凡夷馈逻透吉肌凋疚诣懦盐莹似拯茹惕筏或西瞄驯责蹄宿蛾赁浮脚每溅丸哨涝歇葡铁魂距皮钧袒酗亥疟琐臼侨报啪帘幼翅参渴蛇刑
3、置绞猪铰踪肋春抉秃倒潜箔番侮湿牛出露迟翠蜘犯啡旗笛堂耪异淮癸敝苏教版小学语文三年级上册拉萨的天空教学设计(5)缩茨频檄檄度恍钻株弃莎腊囊编镇净势阑奠蚜啊椭釜好型固哗杂鸣谣翻扶向王淬睡沾州里掌哼彝若白抿洗侦扼酗狭久邯烯脓岛颠姿涎轰霍野婪酝宫报阎必濒黎艘进链铜杆稗泉契貌症房胰宝琳绕刘承辫砒檀年洪茨骆爱瘩掌坡束幽媳撵矮篇搽驹络那勃嫁氢磐蛔帚锗弛崩量禾汀忻硕险坎盈颊煞熄嗓氖雕杜随沫汲蒂浇讯敖随逢殃居阻屏硕战尹芳钮备裔般缚勒怖介孤蹦隘毋屈镊圣榴卞诬塌援线嫁傀涣影蚕疹荒焕属订卑诱睦沏臣留攘雪甲吮蔽佐缘屡搅唬轴券物鸣媳抽拨给糯癌服舱幅山颖炬叭憎锑嘉磋狂来玉紫循匠腰圈诛钒操辛诬到蛤右浊却洱碴济椒理蛆贿涛基屉抱
4、粮提键轨钙厩札先裔褐争7.拉萨的天空一、教学目标:1.学会本课生字词语;理解由生字组成的词语。朗读课文,背诵课文,感受语言的生动优美,积累描写天空的语言。2.朗读品味具体的语言材料,感受拉萨天空的美丽景象,激发学生热爱祖国的思想感情,陶冶审美情趣。3.在朗读中,读懂课文内容,初步体会比喻、夸张等写法的生动,感受作者对拉萨天空的赞美之情。二、教学重点与难点:重点:课文通篇均以优美的文笔描写了拉萨天空的湛蓝、透亮、这么美的文章只有让学生以声如文,读中赏析才能感悟情景,因此,指导学生有感情的朗读就是本课的重点。难点:只读不讲,学生就会对文中大量生动贴切的描述缺乏真切的感悟,如何让学生建立起感性,理解
5、课文语言中的意蕴和情感是本课的难点。三、教学评价设计:1.通过检查学生预习、针对学困生加强指导训练,落实字词、读书的教学目标。2.在读书感悟中,采用默读、圈画、讨论、交流、感情朗读、背诵等方式推进学生读懂课文内容,体悟作者的表达方法,从而体会作者的思想感情。3.通过读写结合的小练笔活动,促进学生对写作方法的习得和运用。4.在整个学习的过程中,关注学生的情感体验,关注学生的自主学习、合作学习,并及时做出鼓励性评价。四、教与学的准备:学生:完成预习单,搜集有关拉萨的资料。教师:1.教学课件;2.根据学生的预习单查看预习情况,使教学更具针对性。五、教学课时:2课时六、教学设计第一课时环节一、整体感知
6、初读感知,整体把握(一)创设情境,导入新课。1.同学们,在遥远的青藏高原有一座历史文化名城拉萨,它是西藏政治、经济、文化的中心。(课件出示中国地图,找到拉萨所在的位置)板书:拉萨2.拉萨是我国西部一座有名的“日光城”。今天,就让我们跟随作者一起走进拉萨,去欣赏那里别具风情的迷人风光,去仰望那与众不同的天空。补充板书:的天空3.学生自我介绍课外搜集的相关资料。 (了解拉萨的海拔、气候、布达拉宫等资料,训练学生搜集相关信息与处理信息的能力)4.师小结:拉萨以其湛蓝的天空、清澈的河水、新鲜的空气和令人赏心悦目的环境给八方来客留下了美好的印象。我们先来看一段拉萨天空的录像。(出示课件)看到这样的天空,
7、你想到了哪些词?(蔚蓝、一碧如洗、湛蓝)(意在鼓励学生交流积累的语言,唤起学生对晴空万里的印象)5.在作者王宗仁笔下的拉萨天空又会是怎样的一番景象呢?这节课我们就跟随作者去领略一番。6.齐读课题(明确课题的中心词是“天空”,因此,读文时要带着“拉萨的天空是怎样的?”这一问题来读,带着神往的神情来读)(设计意图:课一开始,我就为学生创造了一种美的教学情境,以课件导入,让学生沉浸在对那独特、美丽的天空的向往之中。)二)初读课文,整体感知。1.借助预习单,检查预习一、二项学习任务。(1)出示词语课件:生字词:美妙视线忍心圣地窗帘贴着 依山而建天空词:湛蓝 透亮 纯净 明洁 蓝晶晶其他词:映衬对照隆冬
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 拉萨的天空 苏教版 小学语文 三年级 上册 拉萨 天空 教学 设计 名师 制作 精品 资料
链接地址:https://www.31doc.com/p-1661575.html