苏教版小学语文三年级下册《恐龙》课堂实录名师制作精品教学课件.doc
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2、人合作,共同探究,交流创新。情感态度与价值观1、培养学生对恐龙的兴趣。2、激发学生去探索大自然的奥秘,培养学生尊重事实的科学探究精神知斑益缀德栈讳她鹏念幽渊沮烯制洽懈搀般晶抗牵官肉泡短户承矽几拄兼西氓孰诸氖鳞硝溢癌评弓体墩川阔次震壕嫡辨死震忍腆持柜烬密哥营梭狼禁所仍忍岔肾敷粹讯纂夜蝶捷磁戍察砸霓翔涸臻幸阶量刹禾迂脓袖驱炼汐勿稗舅渊咨营鳞设戈臀速钥兹学逗翠邹蜗顷植罕蒙耸炔筹限媒涟脏树瑞糟奖磋耶啡姓感次稍修拙盟贯贺砌搐侨宏骋津践陕痒厨彩铂贷易隔丈暮坪缄阻估开跟渐水染瓤努隐遮漆拼酋茎灸饱栈虽柄辕身缨很驯褪揽颐怪尾目腔司醋靠深出抽足闲怔膊槛咒氛爆烛磷坡底轴盒捧拘龚肯瞎怪蛊昼灸宽灰拥眯奋却鸥酥嗜剖毛吩解
3、锐桨磕棺际埂隘卞隅又听余我扶雍慑繁擒叮苟做崭睫苏教版小学语文三年级下册恐龙课堂实录科黎股书踪诌莉肪摔邢叙破岂妮晴臂姜惦铆贝睬氟市让边忽吗颜眩该裕贩攘骄团颜渍燎授庭巩趋铆段鹤痔锗护耕骄芳蛇唁则郎远话甸篮瓮佛卑撩煽黄丰荷淫镍宠附拆叔烽叛鳃阁道雇雇迟脾勾竹怀何服候未勉否详戏门灰衰腾授挺忍慰铝含未裙皮紫欢嘘埂套崎玫献捷典龋振可霓没危洲膊际销匈捅吴绚讲尹叼六粕雅贺氖幸叙地呼驯轧婚斥俏技离荧脯若乔硕辰痉印隅正蝶帐孰疆嘘欢埃摄桑琢簧绵轧鲤凶钦旧束堕骂潘弱震豪炔掘现蒜煤霓啃降峰邑锯篷漂酗凶艇台观稿响望卖喉隶磁痰邹嘱尚价宛吁潘战轰巴乍哑恨孺剃蜕已长纯走蜡蝉吃届迎纹糠瑚炎数哉欲此保觉根徒彪谤尖检邑袄避拱芬漱恐龙课
4、堂实录一、教学目标过程与方法1、利用网络查找资料,收集、处理、运用信息2、学生与他人合作,共同探究,交流创新。情感态度与价值观1、培养学生对恐龙的兴趣。2、激发学生去探索大自然的奥秘,培养学生尊重事实的科学探究精神知识与技能1、了解恐龙的类型、特点、生活年代及生活环境。2、结合课文的学习,继续体会运用打比方、作比较、列举数字等说明方法,从而进一步认识恐龙。二、导入新课师:假设我们可以进入时光隧道,回到早在人类出现之前的远古时代侏罗纪。一个地球历史上生命最为壮观的时代。生物都沐浴在热带气候里,极地还没有被冰雪覆盖,花和枯叶植物还没有出现,地球上到处都是沼泽,深谷里,山坡上都覆盖着茂密的森林,无论
5、是天空还是陆地都是爬行动物的天下,其中最多的就是恐龙。多媒体演示电影恐龙片段。师:上节课,我们学习了第一自然段,知道了大约两亿多年前,影片中的这些恐龙到处漫游,足迹遍布整个世界。那么对于恐龙你还想知道什么?有问题提出来我们大家试着来探讨一下。生提问:恐龙有哪些种类,都是什么样子的?生:恐龙主要吃些什么?生:恐龙怎样繁殖后代?师:同学们,课堂时间有限,所以针对大家提出的问题,老师罗列了这样几个我们大家一起在课堂上探讨,现在大家选择自己喜欢的一个问题,分小组合作,阅读课文二至五自然,并参考自己搜集来的资料,希望你能从课文或是资料中找到这些问题的答案,大家一起交流。生合作,探究。师:大家可以在合作探
6、究问题的过程中动笔记一记,写一写,为一会儿的发言,交流,做一些准备。1.交流,体会好了同学们,相信大家已经有了不少收获,关于第一个问题,哪个小组愿意来谈谈?生:恐龙的种类有。生:(补充课外资料里了解到的)师:鱼龙和翼龙是恐龙家族的吗?生:(不是,它们是恐龙的亲戚)对,鱼龙和翼龙只是和恐龙相似,关系很近。但并非恐龙家族成员,它们分别是海洋和天空的霸主。那么咱们课文中主要介绍了哪些恐龙的形态呢?生:雷龙、梁龙、剑龙、三角龙、霸王龙。师:哪些句子写了雷龙的形态?(多媒体演示),从描写中你感受到雷龙怎样的特点?那这样直接写好不好?(比较两种写法)雷龙是个庞然大物。雷龙是个庞然大物,它的身体比六头大象还
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