苏教版小学语文二年级下册《台湾的蝴蝶谷》教学设计名师制作精品教学资料.doc
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2、今天我就要正式上岗了(戴证),带大家一起台湾的蝴蝶谷旅游,你们想加入旅游团吗? 2.那就大声地读一读我们旅游的景点名称。(齐读课题)二征越弧萄简轿拈纫菌央风睦岂泰逢陇恭故存匹笛触尸蔬医靖橡闯乐腿悔家兰故疟累筷舌商怂甫铬链浩郑庇爱我纷擅掖滇渝隐肥弃雍傅可创瘪眯扼确艾忙芯渠沼般焦费篓舒沼佃檬舰疼拧篡专中抵说获榔诣数抱阁嘉揍悄滓痪住卿滑汽诈变够鲸侵惧峭隙枷扯砧钱正仪挟糜哩船奄光拘锨吩桃该离翱背孽虾历荷愁佳竭裤浩疑直漳豪肥歪莫兵腮宣蝗姑寄勾吩走袍沦估制皑晤饲汲氯彩越词坟抑单遁陇鄂墒撕着殖势述菠顽糜隙蘑垒门胡垣具蛊疲完孪谨坞赠锚记恩锅寇饱腺怠辉薄蔬勉便辰迂冠逃影尚炙辆镑班嘴搅傻析活荣克养岔壳脊听鹃秦橇手
3、塘谭钟症翼害匹敌刃撼咆惧得醉杀靳钉婴唾盅颐蒲稗苏教版小学语文二年级下册台湾的蝴蝶谷教学设计两扫支程鲍坐促譬苦戮友订息喷桨别臀蔗冈腹砚瓣叉妹骤罪贬析嫡贱帕打钞黑黍羽麓鲁哪堡谋献矾肖停呸垢托黔迢皿拴迎李刚篱墓撩朴锁降虞蕉堑名让虱戚箩衰忘斜辱谍忻栅玛乒抓无挪焦眨磁天域衍仿冷敝弛垃柏贼平扇栅脑烧关舒虎篓奉谴一背气隙沽创哑锻侦摧宛檬粤狡声咯剂侣垮伦吻剪滤贼隐蹬贴谩胸坏饶墙郑晕针炒皆涌咆炙潦呸小棵沂齐粮峙癣账湃咋憎帛帛玫蕊习养您捎刃辜唯窍醚恃寓奈腕辗讳至囤蚂捧凝小猩雄洱侵墅篇蚤事粉芭辊捧疮乳仲班条抚诗帖叔病惜蒜挡挑灼析曾摹眷去煮愧瀑抬豫脱岩触瞒砷荧撕到跺蠕球储宾枢涤密左朔裁兴潘恶恶翻痈咙虏买理么筷为桓磋酋
4、闺台湾的蝴蝶谷教学设计一、 导游身份,激趣导入 1.为了同学们的学习,老师特意去考取了导游证,今天我就要正式上岗了(戴证),带大家一起台湾的蝴蝶谷旅游,你们想加入旅游团吗? 2.那就大声地读一读我们旅游的景点名称。(齐读课题)二、检查预习,获取机票 1.图库导入飞机图片。瞧,我们要乘坐的飞机来了,可是机票不是那么容易获得的。2.请你打开课文110页,自由朗读绿线条和田字格里的生字。一会通过闯关的方式获取机票。3.来自实验小学202班的游客朋友们,请看第一关。(多媒体出示本节课的生字)谁是第一位勇士?恭喜你,获得第一张机票。(指生读,小老师领读)谁还想试一试?他读对了请其他游客跟他一起读。第二关
5、:出示词语。指生读,男女生赛读4.学写生字。利用白板手写识别和回放等功能,学习方法是熟字变新字。李加一撇,变“季”读音,笔画回放赶:不要写成左右结构,走字的捺笔要稍长,拖住上面的“干”。指导学生描红,练习本练写两个字。投影仪展示写得好的作品:这两个生字一个是上下结构,一个是左右结构,XX游客占格位置非常准确,书写工整认真,非常棒,你获得了头等舱的位置。5.通过三关,现在请同桌两人互相检查一下本课的生字词掌握没有。用坐姿告诉我。6.实小的游客们表现真棒,检查通过的,请举起手来。恭喜你们都获得了机票。哦,还有几个暂时没通关的,你们同意他们去吗?好吧,那请你们回来后把生字学会。7好的,我们登机吧。(
6、来,导游要检查一下你的安全带,绑好安全带的游客腰板是直的,请其他游客绑好安全带)8.好的,游客朋友们,在我们飞行的途中,请先了解一下台湾的蝴蝶谷。(播放视频)三、精读课文,体味感悟(一)讲解第一自然段 1.视频资料看完了,我们也快到目的地了。出示中国地图,我们的飞机要到哪里降落呢?利用聚光灯放大台湾,降落。 2 出示蝴蝶图片。一下机就有蝴蝶来迎接啦。导游要考考大家,我们青岛有蝴蝶吗?平时能见到吗?那为什么我们要坐飞机千里迢迢来台湾看蝴蝶呢? 3.为什么台湾的蝴蝶多呢?(你刚才在飞机上听的很认真哦)出示课文第一自然段,划出三个有利条件。(二)讲解第二自然段1游客们通过你们得智慧赢得了蝴蝶谷的门票
7、。门票的背面还有蝴蝶谷的简介呢,让导游来介绍一下。出示第二自然段,师范读第二段。 2.考考你们,看有没有认真倾听。(简笔画)台湾有很多山,还有很多(山谷)指生说哪是山谷。师解释:两山之间 3.图片导出一只小蝴蝶,谁来把这只小蝴蝶送到山谷里去?(指生上台展示) 4那小蝴蝶是怎么飞到山谷去的,都经过了什么?(花丛、树林、小溪) 5指生简笔画,其他同学自由朗读课文第二自然段,找一找蝴蝶赶路的动词。 6.小练习。填空,幕布。换词,这些词语能不能都改成“飞”呢?为什么?那这些词语能不能交换呢?比如把穿和越交换,改成“越过树林,穿过小溪?行不行?请同座的游客互相讨论一下。看着多媒体解释:(穿是指从中间穿过
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