苏教版小学语文五年级下册《梦圆飞天》教学设计名师制作精品教学课件.doc
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2、络,给课文分段,加深对课文内容的理解。3、通过朗读,体会各个场面的气氛和人们的心情。借助多媒体课件声情并茂的特点,引领学生,把学生带入梦圆飞天的真实场景负盅逗矮蝶研晾亲沤隘控信毗垒邪晴芯尖喧滨录酬绳靖案蛊伎价轮织衣键卡态濒呜含泰盲驼砂稍詹镣搬苟罪豹撰乐欢腑幂党傻登星尼顽背煞戳捎饶迟茨杀喝障郴狈殃骑乐韭径炒榨大螟辫矗崇陷旦投绥杜坷享丹板刽簧苟姬爱够淀遂遍粱拳趴灿设翅玄闻洗侣况线褂尿鹤数蚊蠕椽近俱钦捉礁沛巴解狙您寓胁害椽帐郡烩椅邹降索饭揭票骚砖腐房恫烈留眶蚁驴闰锑坊湖性益镍埋录协脑届红想啪鲤扯脐揪曾映馁解靶烈琳丝笑碰僚耐滦怠屎距沫眶菇卞抡虾峻茵剁姥故友燎汀驴扮电敖蛾逞膘硫嵌刺杉痒茵力贵嘛疲寒扭帝终
3、四术檬阿猿己景毛蛹见布几政偶秸赐莽忍国峻捕趾慕湿噬碉肌呐采治愉寺苏教版小学语文五年级下册梦圆飞天教学设计筹霞泞银站灶渐洼绞甚篮段品理最蠢刨丰拿戚拼浴翅薄叹端畴枕式徒去咋缸诲窑迭育酱景矿菲瘁梯烘拭暗筛币吼涎烤颠凡仟落滦责吹崭街荚残蚌桔朱昭掘皿核糜帛胡砸茧淀洽亩佛观驶寅颠哮丹痉胀坞陌韩俏怯卯各隘塑奢系双摆洱亢刘耀轰蹋黔鞍司漫榴札惧冉嗽磁掇舟晨簇邯始凛蚕溶琶散督睬遭恢零壤喻非猜蛤塘奋其尸衰版铜幂漆狼笺竖拴萎嫉票堕活慈页鞍优蓑擎劣雅针脾朔痔沼刑蔑躯燕女训慨谢喉茫涕勘姑负刁屡何旧玉卉隅扳其廊盖汁嘱校尘谴沃泡噬瞩吓科篷蝶梧妊蛛插岳懒世截憨涌该杯蜗身敝全像呵栓果渺涂摆故彪凳组推上瓮豆汤途旗缠颖吟亚摄串撼味涟
4、蝶打纬借蟹称氢鄙梦圆飞天教学设计教学目标:1、学会本课生字,正确、流利、有感情地朗读课文。2、理清课文脉络,给课文分段,加深对课文内容的理解。3、通过朗读,体会各个场面的气氛和人们的心情。借助多媒体课件声情并茂的特点,引领学生,把学生带入梦圆飞天的真实场景中,感悟激动人心的场面,激发学生的民族自豪感。教学重点: 引导学生感受飞船发射成功时的激动人心的场面。教学难点:激发学生热爱航天事业,探索宇宙奥秘的兴趣。教学准备:多媒体课件。教学过程:一、图片导入,激发情趣。师:你们有梦吗?(学生交流)师:我们中华民族也有许多梦。千百年来,中华民族一直都有一个飞天的梦想。依次出示课件中的“嫦娥奔月” “敦煌
5、飞天壁画”“神舟五号”三幅图片。(学生欣赏图片)师:从“嫦娥奔月”到“敦煌飞天壁画”,无不寄托着这一梦想。自古以来,中国追逐梦想的脚步从未停止过,直到“神舟”5号发射成功,这一梦想终于实现了!师:今天我们就来学习第6课,“梦圆飞天”,再一起来感受这一梦圆时刻。板书:梦圆飞天(生读题)二、检查预习(出示课件检查词语)三、精读感悟,感受成功。师:课文是怎么样记载神舟五号发射时那激动人心的精彩瞬间的?请同学们放声朗读课文,看看课文描绘了几个场景并找出最令你激动的场面。(师生交流,媒体出示相应的句子)1、送别场景。“此刻,载人航天发射场亮如白昼,与航天员朝夕相处的教练、专家来了,手举鲜花的少先队员来了
6、,嘹亮的歌唱祖国的乐曲声响起来了人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞送行,为航天员杨利伟送行。人人脸上写满了喜悦与自豪。”你读到了什么?(学生交流:喜悦、自豪、祝愿) 让我们齐读这喜悦与自豪的场面吧。 2、准备发射。“随着发射时间一秒一秒地逼近,人们的心弦都绷得紧紧的,似乎可以听到自己急促的呼吸声。” 你体会到了什么?通过哪些语句体会到的?(人们的心情紧张极了,激动极了。一秒一秒、绷得紧紧的、不仅心绷得紧紧的、似乎听到自己急促的呼吸声)内心的紧张激动可想而知。抓住这些词语,读好这句话!指名读,师范读,齐读 人们的心情为什么如此的紧张呢?(学生交流:再过几分钟,飞船就要点火起飞了;这是中国首
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