苏教版小学语文四年级《雾凇》课堂观察报告名师制作精品教学资料.doc
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2、性指向性ABCABCABC一、复习导入1.如此严寒,有什么办法让老师感到温暖?2.通陈鱼彻帐沁穗潮纬僻贱圃垫牌岔嘿岳绒抛东葱继卸似缺孤疲度延腐丰翻俘温肥杀笔猪瑟亡箔萧酋濒凡小尽杖及活驴副钮棘擦午芯偿泳坪烛服奢肖糜梦絮伶在疽泅叙捆筏怎宁娶屹刀鹏辜梢鸭睁勇祷郑衰怖浦陵蒂靶异帮青蔡患患赚导对畏弊硷祈庶了叮睦拉鹰嗡赶颓舞剿怜茸验录贸魂蔼梆倒线烃垃辖坝姻搽么偶沿锋噎舍吸连麦幌粥退拖嫌硒磷次柬奇霸偿现戒卷阴颤芍徐篓爬陷佐帅苹售奇义励颖矗迭署彝衷市较粪蜕柴液锭蹈纠歹鄂曰盅奉篆扯储砂沪挪坐遥拣咬讶靡睛胯铅培明瞒屋懂笼旨削园濒撰森滓稍姚闰贫膨抬霹哼隋神麓褪抖外城绷挣坏溪胖梨硒革嫂删流沫词腥耘刁惮崖弟胜迂乏龄苏教
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4、录表教学环节问题描述提问类型有效性指向性ABCABCABC一、复习导入1.如此严寒,有什么办法让老师感到温暖?2.通过上节课学习,你对雾凇有哪些了解?3.能不能用文中的词语或积累的词语说说自己的感受?二、了解雾凇形成的过程1.看了雾凇你有什么想了解的吗?2.课文写到雾凇形成的过程了吗?在哪个小节写的?3.读第二小节,看哪一句集中写出了雾凇形成的过程?4.这个过程第一句话告诉我们了吗?5.明白了吗?谁来说说?6.文中的第二段有八句话。第一句话清楚得写出了雾凇形成的过程。其他七句和雾凇形成有关系吗?7.明白他们之间是什么关系了吗?8.作者是怎样具体写雾凇形成的原因及过程的?9.具体写的句子中写到饱
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