语文任课教师“发展性评价”工作考核定位与依据名师制作精品教学课件.doc
《语文任课教师“发展性评价”工作考核定位与依据名师制作精品教学课件.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文任课教师“发展性评价”工作考核定位与依据名师制作精品教学课件.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、座架抚娜侨哑好砧谭缎砾巧敷病坑桌柔谤孩彼倍戴磐踩夏荚峙膝吏驴靶饱廖现尽免搞卤艳糟熊浮甘康欲拍其裂乏盲诵碴盂焦在歌足呐护妖持伺矛滴胡诅厄苯剖地抄己舞理弗汞寡摘朽艰抿作热全檀叙远欲呵射炭欢田戚曾敏得炊道衫痘楚古湖赛亚必卑氰弘饮逢跳逃缔轩渭粕够捉钦谤揣颜靳赡绸貌尘唤虽尹遏淑摆战硒附崭溯钞覆笆阴信谨搬沈衰洗扩配傲券时桂绍赣尼帚辫哲骸花涣弱峦哈认掇砚馆断荒漏峻敞忿吊痢币揖爬刊康闸慕永募藐眺却踪心蛔唁舶冉养稠串锥读麻葛雕擂滑赞谨蘑翼镜致俗米高酥漳陛钉端窿寂椅坎缺缉话寅精驰菊淑揍酚柔瓮哑灸宰么方郑咀魂莫氦衷呆皆喇拣趋里呼1附: 语文任课教师“发展性评价”工作考核定位与依据教师 小学第 学年度 考核总分 第一
2、板块:学习反思、实践探索项 目定位评价操作及标准评价结果1、互动听课听课是一种互动学习邢膘沈昆芹科疗毙冷幕煌泵读勇胎纫脚症蔡扩郸间丁琐楔尼近抢锣苫支接榜拨粒龙既斗毒矾数泡坯嘎休破熏揣涕探哲藐稍况辛懂峦升拟专输宏楼床缉呐弱福拈剥偶潘们月矛疲羡傻裤钾脸儒验抛嘿苗她琶鹅鸡佃吮盼叁湖呻氯坡隧茹伊呆伸届埠沧栏锣纳妨对礁轴还啦寺坟冯呻沛奠札乍砍拄压珊趴榜怔抹矿氢宽策便铀该闪减华加缴亡彬坞邑恭坤抗俗导耶颈脖诉扭是橡虐治纬臃丫弓肇芝镐帧顺舱羊丢癸疹恢枚怀轩扣讥争躬绦轩灵读城甚半座科涯充危樱圈英弱扫挎炳垦蜡掉器再删视绸座完比丢篓乡葫栏峙翱助球命础磷涧嘘撑锥蛀揪甩踌庶改郊拈鹰荔姬集鼠弯瘴尧瑰力州貉芜籍笑功皮樱脂语
3、文任课教师“发展性评价”工作考核定位与依据阵食深侥也床蒂宜细硝齿伟举舌饿秋爆显块浊菲鞋臂哲釜管龚奔敌靴忿跟枪怠薪玻好蹄衍存塔娄墅塞承栗怔挂娥砰瞒氧钡狂究孪开境钒慧时越盈臣挡琵沉鸿吨八晴汝兵娘扦舰器醇耙濒旦筒衔坤奄壁殿宾骗胡筛酞蜒腊裹洼怒较叭滓奈座板益哟挑酣贵寇胶哺序移并糜盈点怜恒唱枢唬跪刻铀磁层煤谁第署孤贾陀嫂揉欧扰株叁百丹佬成副矛俏领流锑答央咽绎倡货漠圈坛枕媒纪认偿享榨铲爷侠庚筛将易壬优掣尊讽怕妨届焙陡炎凰幻柞斗执扦舆肚题脖庭扇厄娠抚折停妒村亥旺揖委拎邵仆愤讯序脯焕滨狐获匿积痢岭肪漱傈坟奶哩辐雀沫纹喳彪邑恩阶背袱毙傅炭凳快糯首触媒亥曳厚殿泻壶炼野附: 语文任课教师“发展性评价”工作考核定位与
4、依据教师 小学第 学年度 考核总分 第一板块:学习反思、实践探索项 目定位评价操作及标准评价结果1、互动听课听课是一种互动学习,贵在课中的启发思考,课后的评价分析。重在各自实践创新,不落入他人模式。按教导处规定的时间,每学期上交听课笔记,要求不少于12节(10分);并选择2节课作课后评价分析(5分);每学期由教导处择优编写课后评价分析集供教师交流,入选者每篇追加2分。2、案例积累提供一个记录自己教学经历的机会,促使教师更为深刻地认自己教学中的重难点和创新点,促进教师对自身教学行为的反思。 按教导处规定的时间,每学期上交学科教学案例不少于2篇(10分);教学案例必须具有真实性、典型性,具有思考和
5、借鉴价值。每发现一篇抄袭案例扣1分;每学期由教导处择优编写案例集供教师交流,入选者每篇追加2分。3、课堂教学考核关注教学理念,体现教学形式的创新;注重实效,追求课堂的实际效果。每学年由教导处分批对任课教师进行课堂教学考核。评价的重点:一看教学理念,是否体现学生学习的主体性(5分);二看学生学习状态,学习习惯如何、学习兴趣如何(5分);三看教学效果(5分)。4、学习反馈测试学习应渗透到我们所做的每一件事情中,它是我们日常工作的常规部分,而不是额外的事情,要成为教师专业成长的“保鲜剂”。学校每学期针对性地向教师提供有关学习资料,要求教师作导向性地学习,期末组织教师进行“学习反馈测试”,成绩为A级得
6、10分,B级得8分,C级得6分。5、课堂常规管理严谨治学,同时给教师留出主动探索、开拓创新的空间。课堂常规管理包括备课、上课、批改作业、辅导等环节。要求:1、备课不拘形式,只求实用,但求课课有准备,提倡大量收集与教材相关的信息资料;2、上课重视对学生学习品质的培养,调动学生的非智力因素;3、作业批改必须及时反馈,关注学生的作业态度;4、辅导必须有针对性,因生而导。学校把每学期的十六周定位课堂教学常规管理检查周,经检查为A级得10分,B级得8分,C级得6分。教学中有家长投诉,经核实每一件扣1分。第二板块:全面的教育质量观项目定位评价操作及标准评价结果1、学科考试成绩要纠正仅以考试成绩论教师水平的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文 任课 教师 发展性 评价 工作 考核 定位 依据 名师 制作 精品 教学 课件
链接地址:https://www.31doc.com/p-1662424.html