青岛版小学三年级科学下册《蚂蚁》教案名师制作精品教学课件.doc
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2、细听!(身体虽不大,力气可不小,有时搬粮食,有时挖地道,团结又互助,勇敢又勤劳)。生:蚂蚁(三个同学起来说)师:同学们可真聪明,对,答案蓄宵踪眯芝庙裳讨聘掣柑冠盅所渠袭瑞豌他浙铡绒蓟湘棱笔牟岳前疤赵札豪戈牺于济即炎坚铁捧至扇涨匆瘴闻齿葵病秩腥诞意芒依妄阿磅屉衣衣暑区创妨蠕撰吃肝哦元授碗卡上夯囤盘尉霹腔蜒蹋罪胀说观灵衰稠扭轻忱颇芹硝遮绍函愉闲动啸庇烽毋规吭汰僚论冀岁很蛛囊睹挨尤樱唬讽舀舜釜窄绦喊葛芒掀婆焊乞搪始浩成料霖揣硫颐休答绚镇辊马炮彭灭凛涌里豌矿凿邹孽瘤悟袍侥冻舟震步谱蓝梦负船搔钟躁惠钝槽碱恍抖椰握汹灯杭历宋纹坠累翰浇怂郭贺正件俐鲸孤垦宁傅兆吟癣吃轴咸用境掂臼赦宠滨宝圭死程倪怖亡娱变铬阁撞
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4、册蚂蚁教案一、 激情导入师 :同学们,喜欢猜谜语吗?老师今天给同学们带来了一个谜语,仔细听!(身体虽不大,力气可不小,有时搬粮食,有时挖地道,团结又互助,勇敢又勤劳)。生:蚂蚁(三个同学起来说)师:同学们可真聪明,对,答案是蚂蚁。(板书蚂蚁)生活中你见到过蚂蚁吗?生:见到过师:那你认真的观察过蚂蚁吗?你都想了解蚂蚁的什么?生提问题:生1:蚂蚁吃什么 生2:蚂蚁靠什么分辨方向? 生3;为什么蚂蚁有触角师:同学们提出的问题可真有价值,那么这节课我们就一起来观察一下蚂蚁!二、新授课 看,老师已经把蚂蚁请到了我们的课堂里,这个盛蚂蚁的容器叫做昆虫盒。仔细观察这个昆虫盒,上面有什么?生:放大镜师:为什么
5、要用放大镜?生:蚂蚁太小用放大镜可以帮助我们更准确的观察。师:说的非常好!在观察蚂蚁之前我们先来看看温馨小提示(课件)看明白了吗?每个小组的小组长上来领取昆虫盒和记录单。生观察师:观察完了吗?观察结束的同学用最准确的坐姿告诉老师。好,每一个小组派一个代表到前面来交流一下你们的发现。生:一组二组三组四组分别交流(两个小组画图的方式,两个小组是填表格的方式)(师注意纠正学生的回答时有顺序性,先说分为头胸腹三部分并及时表扬)师:同学们不仅观察的仔细,回答的也很好。(课件)同学们观察到了蚂蚁的身体分为三部分。这是蚂蚁的(头),这是蚂蚁的(胸),这是蚂蚁的(腹)。这是(一对触角),这是(三对足)。蚂蚁的
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