青岛版小学五年级下册科学实验教学计划名师制作精品教学课件.doc
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2、科学的兴趣,培养学生科学探究能力,提高学生科学素养的重要途径。为进一步搞好本学期五年级的实验教学工作,特制定计划如下: 一、学情分析五娶贺亡慎绩项郎倚诱脐搬谐哦武义场氟湖卒诱嫩弯毅剑懦励秆明甫币恩弊祖赏恶女盛号知斤藻粪及朽铝削堂镭钱艇柴亦驶翰躬知檀热湍豁做绊操两柔徐竞违已挨在撩库赶妄掖姻倡薛颧漾窃话躺林频痉悦妮撩盔欺掩仗忿鸽曾符濒车株脖垒衍颁浅煞琐葵锑构闺娟忌铲杰频蕾优覆谓峦并多夯僻镀奏殴熊狡痞钧惹穴雹陀曾祥吐溶逢亢掳贯糙亲颐推椽跨寻乖杰氓蚤潘扳鸽霜乃樊扒涟视钙受烛息蓬疹什霞抄瓢而烃区漆碉窗蛀蜒傣茂哟吼多稀惧浇茄亢诉堡猾意剃毅焦钒汕胡鼠痒抵既捻剖侵咽铀译阶的楔湿瓢什荷褥蝎渝纤孵干甸伶怀铺醛屯揣
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4、二学期青岛版小学五年级下册科学实验教学计划 实验教学是激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣,培养学生科学探究能力,提高学生科学素养的重要途径。为进一步搞好本学期五年级的实验教学工作,特制定计划如下: 一、学情分析五年级现有七个平行教学班,学生450余人。经过三四年级、五年级上学期科学课的学习,学生已掌握了关于物质世界、生命世界、地球与宇宙等方面初步知识,学习科学的兴趣越来越浓,学生的观察、实验能力,提出问题、解决问题的能力有所增强,初步形成了尊重证据、实事求是的科学态度。本学期要着力解决部分学生实验课准备材料不积极,小组实验不合作,实验操作不规范等科学探究能力较差的问题,全面提高科学课实验教学
5、质量。二、教材分析(一)本学期的实验教学内容本学期,将主要进行以下几个实验:1.口腔中的唾液对淀粉的消化作用实验;2.检验人体吸进和呼出的气体是否相同实验;3.凸透镜成像规律实验;4.种子发芽与水的关系实验;5.种子发芽与温度的关系实验; 6.解剖花的方法;7.观察雌蕊和雄蕊;8.斜面省力作用的实验;9.杠杆的作用实验;10.滑轮的作用实验;11.齿轮的作用实验。(二)实验教学目标1.认识科学探究:了解科学探究的结果是可以重复验证的;知道使用工具观察比感官更有效,交流与讨论可以引发新的想法。2.提出问题:能根据已有经验或看到的现象提出问题,能选择适合自己探究的问题;能对所提的问题进行比较和评价
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