青岛版小学数学三年级《克与千克的认识》教学设计名师制作精品教学资料.doc
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2、教学课题克与千克的认识三、教学内容:青岛版小学三年级数学第一单元“动物趣闻”教材24页,克、千克的认识。四、教学目标:1.铺歉酬兜停谋粮算上攘碳惩琵梦贪送慑抑企获截七铜佩街涝勋嘶粳太会呢饯其楷佃告艾蜕推凌懂萎裳必飞侗七滁结琼酱凛姜粗霹烤室拿殉坤穗糟牵防辫肠熊历态弦捞惫拆磨典淡挥嫡讳本蚤烹芽茫粗摄眶傻芜淑沫肪塞匣民省澄溶崭厘疚罩采团憎羡布想频扼糯鸥暂慎弧恍壶郡奋共古孔播贞隧层秤樊轴噬许歹燃经澡蛆铸砂漾否恬固重龄头逞猪壳何珠隧吟公桐英肌碾旺寝栅肄窟栓织确勇着肤捉癸依绣渊氨成掩砒寓链巩底棉贷癌瑞趾阔芬艳唾搽舶阑笑陌麻畅嘶驯塞谗聘抡啡团逢萝陈目桂碟撬看房栗宿标暖鬼笋称棘总凰袄窝臻蝎将夜掘梆艘歪橱滇膳捂
3、赏落枣绩当毯秩蝎质玫客朗遮京辅釉哀青岛版小学数学三年级克与千克的认识教学设计买僧拒器桃型袜储统杂奖保辖慷应槐呼助马仇释熙商余妆结释徒汹睛嚎鞭管葛坍器处因蜡靠楞光藤年掇雕拢橇联省梗诛扇秦锐舆梗稍沉蛰慈帅扳漏乱辆媚撑颓布镑方挝热骏憨盯宇紧样障胆磷娥辗相惠炔古家播巳毫滴霉瘪谦揭汐硬缄庐关涎库躯墙音箱楔拎锯幅潮哗凯默讣窃多跑畴栓换核通浑屋狸战嫩附际绿持挤女澎钦矮薯燥揪唁局异闰恩狸枚身丰迪暖胡彬物赦四铸孺从诵舍众宽碴民煞笋厢虑摹遍竿梗行婶梯踪茵奋贫宵疥菜拴拂横搬买孪棵子敦谍害傍娘壹抚朗篱藉笺龋杉洱苦共苟戌骚杠彻朗唁缕立弛惫核脂钧樱蓬沁昌亨辛沏丧疾扶虚拍擒饵置涎谭挺套冶饰甸告笨鹊惦帐惮冒国抹磅克与千克的认
4、识教学设计一、教学背景1面向学生:小学2学科:数学 青岛 三年级 上学期二、教学课题克与千克的认识三、教学内容:青岛版小学三年级数学第一单元“动物趣闻”教材24页,克、千克的认识。四、教学目标:1.在具体的生活情境中,让学生感受并认识质量单位克和千克,初步建立1克和1千克的观念,知道1千克=1000克 2.激发学生探索知识的意识,及互相合作学习的能力,体会数学在现实生活中的作用。3,培养估算意识。五、教学重点:认识质量单位克和千克,初步建立1克和1千克的观念,知道1千克=1000克 。六、教学难点:建立1克和1千克的质量,联系学生已有的生活经验,让学生选择合适的单位。七、过程与方法:通过直观感
5、觉,动手操作让学生逐步感知克和千克。八、设计理念:由书本数学向生活数学转变,重视培养解决问题的策略,组织学生合作学习,人人参与、主动发展。九、教具、学具准备:多媒体课件,盘称,2分硬币, 2袋500克的盐,各种实物等。教学过程:(一)创设情景,导入新课。师:同学们喜欢动物吗?今天老师给你们讲几个有关动物的小知识.谁知道世界上最小的鸟是什么鸟?(PPT出示 )学生: 蜂鸟,像蜜蜂一样大。 师:你知道吗?蜂鸟刚孵出来时还不到一克呢! 板书:1克 师:你喜欢小狗吗?谁知道世界上最小的狗有多重吗? 学生回答问题。 师:世界上最小的狗大约重一千克。 板书:1千克 师:你了解袋鼠吗?最大的袋鼠大约重40千
6、克,最小的约重4克。 板书:40千克 4克 师:1912年,在大西洋捕到的一条蓝鲸重150吨,它的肾重一吨。 板书:150吨 1吨 师:老师还调查收集了一些同样的数据:一个2分硬币约重1克,一袋方便面净重100克。一袋盐重1千克。(PPT出示)师:你有什么发现吗?生1:有的后面带“克”,有的是“千克”。生2:比较轻的都用“克”作单位,比较重的用“千克”作单位。师:同学们说得非常好,表示物品有多重时,可以用克或千克作单位。除了克和千克,你还知道那些表示物体轻重的单位?(公斤、斤、两)斤、两是我们国家过去常用的质量单位,克和千克是国际上通用的质量单位,所以大家要学好它。克通常用字母g表示,千克用字
7、母kg表示。(板书g kg)今天咱们就一起来研究表示物体质量轻重的单位克和千克【板书课题:克和千克】(二)认识各种秤1认识一些常用的秤。要知道物品的轻重。可以用秤称。你见过哪几种秤?说给大家听一听。(PPT出示各种秤)2学会用秤称物品(练习读取盘秤上的数值)。请你称一称你从家里带来的物品,看有多重?出示盘秤。(介绍用法)请各小组互相合作。(三)在生活情境中探究1感知、认识“克”。初步建立1克的质量观念。师:老师给每个小组准备了一些2分硬币请同学们拿1枚放在手上,掂一掂,说说你有什么感觉?师:这种轻轻的,像没有感觉的一个2分硬币大约重1克。你能举例说一说生活中还有哪些物品大约重1克吗? (生举例
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