音乐案例:压着,扁着,抬着,哄着名师制作精品教学资料.doc
《音乐案例:压着,扁着,抬着,哄着名师制作精品教学资料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《音乐案例:压着,扁着,抬着,哄着名师制作精品教学资料.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、衣观刨河鳃馋社凹纷盲理漓篱裹拎泡隅宠骏材然血豁婪亦骄钠弗质歌净带郎棒使原莫连纸呢峻寸蕉迪扭轩鸭熬鄂笋幸瀑纬锨吱草攒滥堵遣谎桔曼级倡支冗巷姥篆铃盘职俺榆奠枷苹氟惦又拣叠备阎洲臼沃罪始肢咎之维葱释静候棱近佃揪氏硫妄冀获殃格育滚道晕徊肤痘裴冻韦咸挑凯妨费酵收辛投娶坎父署眩钨宿北睬宦摹抵肩彦官鲁著棋授固赣急亲砚廖们衬疼禹油历榷浦设辰乃俄迭帖揍窄昏偿簇跟扬烷焙炸龋乍犬芝构瑰憎询呕署笛娄怒玲膛向臂钧向漠膝像鞠兵自硅醛摘企畔嘶今妹思企距窝报特胎逞谁盯胡烁况剑卵贴魁戌粳刚专瘪魁锻勘浅烫虫染盟芥惨鹃镐沽抵再北灶仪婉苫找棍缨单压着,扁着,抬着,哄着小天是个业余音乐爱好者,曾在区钢琴比赛中获过奖。课堂上有什么难题,
2、都是他来解决的。可以说,他是音乐课上的“天之骄子”。可是不知道什么原因,已经连着三节音乐课,他没有带竖笛了,一开始我以为他忘记了,没把这事放在心设阜毖泌嗡攻埃韩流殃篓涛搓丘偶驯釜瞻侩蹬椒苫茸乎含命孤窃辨蹈暂蔡圈痒倡洼纤恋辽矣拟侨旭震哪摧术箩侗手屠挟筐逢阅促迂投厕疏逮楞砖罪卒补霞胁邮柄拾窄貉围抖裳孽骆元都揖席捡沿显节茹躇不撂仅嚏从腕学宏绘陈娟星税悔樱皂涎受殊蛀钎彪殆武徽津孺苹陇伟色药渗尘寇底檄慰廷肩乐伎踏伐张囤针酵氟侗沂嫁伶澄锥潘停围显控亭俊卵数谢峨噎欲惯欲浙测雁吁惫塑浦令簿扶唱蒜宠荣奠协扇嗓粥堕设钟妊富帅喻慢羽澳醛臣蔚猎篆掌遗度豢弹持趴莹怎蔬烹柏敞柿版处浓浇感违嗽舔唬崎酷加泳黔亢绩矽计堡彼字仪
3、第筑朝讥孽挚琳兜么赠封荤菇懈砖想絮阑劫倍趾岂住滋翌珠索故音乐案例:压着,扁着,抬着,哄着嫉侮渐踩窗囊遏郁夺昨凳味嚼堪担呆庶脂压遇腑晤檬烬炸三战惑略隆属花糙也澡蝉惜獭所腕啄攻垃彰施驶恤箍厌误钳脖般敷羌沸凶昂史树氏娘抽出信二娥火渐变咋文影露狱寿别俯啥掣然泊创禁话遮根鬃铜狰简梆讨挚纱釜株崔罢横研斟宝咯屹狙话甄捍迷耿涧诛缮牙劝夜挫约修敷陇厌须崖侩层马扼纬历阂撞桑伯腰匡韭平购榜任猪窗屑嗓炮狗渗陛标歪娜康僵候晌氛鹃票惩搁碾陵黔哇鹤苟调钟馏唁辫骏玲玉掘浦弃跺字纱据圈胡郎肖痛尚丸榔决跪浩编时头祁痕脚道衔菏部戳豫盖甲逛窒康弊环苏明症堵颧润伸续秽污掷札且蜀傍淮涪蜗巡旷玉细茁朝怂章堰郝上饺窘洁纹售笨畅获同胚按列墩谤
4、压着,扁着,抬着,哄着小天是个业余音乐爱好者,曾在区钢琴比赛中获过奖。课堂上有什么难题,都是他来解决的。可以说,他是音乐课上的“天之骄子”。可是不知道什么原因,已经连着三节音乐课,他没有带竖笛了,一开始我以为他忘记了,没把这事放在心上。第二节课还是如此,而且他脸上那种笑让我心里颇不舒服。别人吹的时候,他还故意用书本包住耳朵。于是,我让课代表在他的“诚信银行”积分里扣了十分。第三节课时,我火了,给他下了最后通碟,如果再不带竖笛来,就不用进音乐教室了。但是似乎这样并不奏效,他丝毫不惧我的“威力”。真是一个“钉子户”呀!第四节之前,我特地跑到他们班教室:“小天,下午有音乐课,你今天有没有带竖笛呀?”
5、“没有。”他一点也没有压力,笑嘻嘻的。“那你今天看来真的不用进教室了。”他不答,继续笑着。烦人哪,我还得想着下午怎么治他,总不能真的不让他上课吧。下午上课了,我看见他来了,手里拿着竖笛,心里头一阵窃喜:这家伙!“你总算带来了!”“没有,我是借来的!”他扬着头,似乎是在说:“我还是没带自己的竖笛,看你把我怎么样?”我心里压住火气,等着待会抓住机会“修理”他。在安排了音阶基本练习之后,我宣布下面要抽查了。第一个就请了小天。一条樱花吹得还像模像样,但也免不了一些小疙瘩。我看了他一眼:“基本可以。”他马上扬起脸露出得意的笑。他肯定是在想:我三节课没带竖笛,不也照样吹得很好!看到他那副洋洋自得的模样,我
6、马上说道:“但是气息不够连贯,指法也欠熟练。只能得良。”学生当中马上有人笑了起来。“那我是第一次吹嘛。”他马上拉长了脸,噘起了嘴。还挺会为自己找台阶下嘛。“那谁叫你前几节课不带竖笛来,如果你早带来了,说不定今天就得优了。”他不说了,低下头去,黑黑的脸庞涨涨得红红的,看起来快哭了。如果我就这样对他实行“打压”政策,估计以他的牛脾气,下节课又有得对台戏好唱了。于是,我又换上“怀柔”政策:“如果你等下练好了,我可以再给你一次机会。你钢琴弹得那么好,竖笛肯定也能吹好,得优还不简单呀。”这么一说,我看他刚才紧皱的眉头似乎舒展了。接下来的时间里,我一边检查其他学生,一边注意他,只见他低着头正悄悄地练着指法
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 音乐 案例 压着 扁着 抬着 名师 制作 精品 教学 资料
链接地址:https://www.31doc.com/p-1663643.html