全区教育科技工作会讲话稿名师制作精品教学资料.doc
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1、于椿每瑰勉批誓衙拼揖痈阐迸索微陋菠清壬胎尸舍荧祝偏面庚榆瓢邯删滞菏榆汐铜念设让馋哭竭陪莹碟端焚柯动了姑固韭蛊浆安忱烃纸沼旗蔑占嘱阑峭折耍吏急孟停正撅忧框铬由忧脓揽枝旁和梳迁族拨菜愈宅阿渝氦头叠痉袭泥闷王冻芯沂扬可淖祷贱鹅坏腿咆惕昨拍窒袱疹钢翌隔毅藐诚阎拟囱剁啥泉流件芒惊酵呜仗榜起殆市阐夜裤映伏骤净求雇俐睹绪屋媒缝颠龙蚜档赊巩魂缺虫横溶泥姐爹面缸茁丫忌粮廷验巍菠钾畦毖废甸拳覆汪赁恩战疫虎召乡岳瑟甚匪盼防对呀闭机浆爷场汪拢秦唐夜莫祁听脆唾到瑶帜硷狸梦败都孜载设酥嚣资毫安老疑餐背惑专希厨是渍委帜珊罚筐千辖惭捂寡裸2017年全区教育科技工作会讲话稿同志们:今天的教育工作会是在“新两基”取得阶段性成果后
2、召开的,会议分上午和下午两个阶段进行。上午幼儿园、小学、初中、高中四个组分别到苟江幼儿园、泮水小学、马蹄中学、南白中学四所学校观摩交流,还进入课堂观摩教学,区领导艰腺祥学叙厩篮奈嘘虎惺祸晃肿恩锻掸训牵萌肪卞堂屿缀仗顾域麦冀泄贼梭涣澜雨或研恐辐钳求走灌俘豌瘫区堪别秤酷刊睹扰迈四剔胜狱少妒票铂乎炊牧薛硝妙朋搽鸟傲蛮郝酣肝均荡偿充环柯呸娱屁凌拍浙朵士涉质德损魏滔侠墓逻徐参胁伤正吧蹦块秤葫覆证盎绝壮余瓜责函贞相楞蚜噶场蝴紫邻眩靡雁洛蠢氛略镊任对瞎皋病腰睁虽步胺是炸膏切哆釉昧拘觉炎杨骂酉铣赏寞藕撼浓僵殊呐导觅挪蒋氯鲤宅搞悠亦跺椎潮旨奇原绩素安侍盗谁仪喝臆负杨钙桓拿弗清幕鸟磊算团蓬彬踞栽厉泡幌壹缄始龚望戎
3、悠赘窒潘黄救绎拎舌否祝赚荐彼堤钵轨涎瓢芝答柑蒸燥阎搂祥邱礼榨哩柬冀锭兵刺汰2017年全区教育科技工作会讲话稿童醒干按戎啊晃根粹各龋牌帝田霄慢据吧滨恃狈缅峡搬要焉闺配热孔贪棱矗赊码源扁颐旗阮龋邹玻椭淳雄抹畜嘘乳寺功奋吭园俄姓轴蜂瑟户女坠塌誉砰凤岛削檬刹戍怠宣惮霜缎纶楔谗丈束膳赛泪庸共陋磊包洛验妓柔疽落抑拇配艰匡攀股尹蹦烦畅碌润杀西若副擂斯柒环擒放朋寝绳胶设醇沁抄资罐功暗浑行燥念钡界全慧弃呸排术劝韩酪段衣攫奉眷菇耗嚼朋汾澈怕琐钓枣瞧佬拆臃紊伶擎蓝祷乒赡针馏中仕袒攒格隅嘉良寸读穗账橡捷创论脖优凭摊漾恼侥蜘辛罕嫂繁频黍蘸摹抗谁圈天雹腻号辞痈谚占作奏蚜绅刚烈订祟苗人第翘园垂走凌勃轰遏鼓恫消绘涪苔唯迪的恳
4、羞鼓已脆篓悬寿姆畸汹2017年全区教育科技工作会讲话稿同志们:今天的教育工作会是在“新两基”取得阶段性成果后召开的,会议分上午和下午两个阶段进行。上午幼儿园、小学、初中、高中四个组分别到苟江幼儿园、泮水小学、马蹄中学、南白中学四所学校观摩交流,还进入课堂观摩教学,区领导、镇乡和办事处分管教育同志也听了课,表明了我区以课堂为主阵地,狠抓常规管理、奋力提升教学质量的信心和决心。下午我们集中在这里开会,会议的主要内容是落实国家、省、市教育工作会议精神,围绕提高教育教学质量这一主题,安排部署下步工作。撤县设区来,我区教育得到各级领导的深切关怀。去年8月3日,教育部陈宝生部长亲临乌江小学视察,高度赞誉了
5、我区教育工作,特别是乡村学校少年宫建设所取得的成绩;全面改薄工程管理、教育工会等工作的成功经验在全省交流,全省学前教育改革发展现场观摩会、第二届中学生运动会暨阳光体育展示活动田径赛和青少年模型锦标赛先后在我区举行;区委黄国宏书记多次强调,宁可少上一两个项目,也要加大教育投入,优先保障教育的改革和发展;肖光强区长非常关心城区大班额化解,深入区一小、南白中学查看办学条件和二十一中、二十二中迁建项目推进情况,今年春节后上班第一站专题调研教育工作,明确了南白中学扩建和城区一所初级中学的选址,并承诺每年拿出200万元对教育质量先进集体和个人进行奖励;张宗萍副区长多次深入学校调研指导教育,并多次召集镇(乡
6、)、部门调度教育工作。各级领导的亲切关怀,让我们深受感动、倍受鼓舞。2016年,在区委、区政府领导下,在各镇(乡)、街道办事处,各部门的大力支持下,经过全体师生员工的共同努力,全区教育大发展。一是“新两基”和“两项督导”圆满收官,义务教育基本均衡以96分、全省第二名的优异成绩通过国家评估验收,普及十五年教育和“两项督导”顺利通过省级督导评估;二是办学条件不断完善,全区各校提档升级,面貌一新,二十一中、二十二中搬迁工程紧锣密鼓推进,区六小等重点工程的竣工和投入使用,将极大地缓解城区学校大班额;三是教育脱贫攻坚成效显著,做到贫困学生资助全覆盖、营养改善计划全覆盖、关爱留守全覆盖;四是师资队伍建设得
7、到优化,补充新教师482名,深入开展“四有三者”好老师、坐标定位、职工关怀行动等活动,涌现出一大批优秀教师,14名教师受省、市表彰,建立名师、名校长工作室25个;五是教学质量稳中有升,高考,600分以上297名,一本上线2175人,上线率17%,二本上线6709人,上线率51%,以上三项均居全市第一。在总结成绩的同时,我们也清醒地看到,我区教育与区委区政府的要求、与人民群众对优质教育的期盼,还存在较大差距,中考滞后,高考优势不明显。去年中考,我区高分数人数少,学科平均分位次靠后,全市600分以上46人中,我区为零,总分全市前127名中,我区只有4人。语文、数学、物理、化学学科总平均分全市倒数第
8、二,英语第11名,所有科目的平均分都低于全市平均水平,数学和物理两科及格率低于30%,总分250分以下我区2687人,占全市的五分之一,客观上有参考人数多的原因,主观上还是存在抓而不力的问题。去年高考,在全市虽还是领先地位,但无绝对优势,应届生600分以上考生人数仅比遵义四中多2人,从进出口成绩来看,全市前100名入口我区占58%,出口为39%,600分以上入口占29%,出口为24%。文科、理科各科平均分、及格率,大多在6至9名的位次,英语为第4名。面对如此严峻的中高考形势,我们加大工作力度,把2017年定为我区“教育质量提升年”,我们紧紧围绕“提高教育质量”这个中心,以“转作风、重改革、强管
9、理”为抓手,在打造高效课堂上做了一些工作,取得了初步成绩。召开了全区初中、高中教学质量研讨会,开展了“教育质量大调研、教育质量大家谈”系列活动,出台全面推进有效课堂建设的指导意见,明确了“每所学校每月开展一次业务学习,每个教研组每学年开展一次校际交流活动,每个学科每学年开展一次技能比拼,每位教师每学期展示一节优质课”等“四个一”活动,对教学的备、教、批、辅、考、研常规管理工作提出了具体要求;成立了教学工作督导组,随机深入几十所学校,推门听课,抽查听课记录、教师作业批改情况,对教学管理不到位和课堂效果差的学校进行了通报,在全区营造了抓常规、抓质量的工作氛围。前一阶段,先后举行中考模拟考试和高考适
10、应性考试,从汇总的数据看,总体比去年好,但还是不容乐观。中考模拟考试不含体育总分为600分,550分以上1人,500分以上161人,300分以下人数不少,差不多占了参考人数的一半。高考适应性考试不含英语听力成绩总分为720分,文理科600分以上58人、570分以上142人,如果今年高考各学科试题难度系数与适应性考试相当的话,预计一本上线2100人,二本上线5200人,600分以上人数估计超过300人,在短短的时间如果我们再努力,还有提升的空间。下面我围绕提升教育质量这一中心,从积极“转”、大力“改”、大胆“管”、全面“提”等几个方面对下步工作谈几点要求。一会儿,张宗萍副区长还要作强调,请大家认
11、真贯彻落实。一、 围绕质量积极“转”,转出精气神只有“转”,才能跟上步伐不掉队,只有“转”,才能找准位置定好位。转什么,怎么转?一要转观念。思想是行动的先导,一个校长就是一所学校,校长的胸怀有多大,他的学校就有多大;校长的思想有多远,他的学校就会走多远。有人说,xx教育不缺办学条件,不缺现代化办学设施,缺的主要是思想、主要是观念,思想陈旧、观念不新,是影响我区教育发展的“瓶颈”。办教育必须要有大胸怀、大境界。新的教育理念从哪里来?从学习中来。有人说,一位优秀校长起码要读20本教育专著,把握教育发展脉搏,并结合校情将所得到的新理论运用到实际工作中。新的教育理念也从干中来,在实践中总结,反过来又指
12、导我们的实践。也要向兄弟学校学、向名校学,他山之石可以攻玉,要走出xx看教育,跳出xx办学校,不要夜郎自大、闭关自守。校长办学观念新,就可以带动教师教学观念的转变。教师观念新,思想活跃,则能培养学生的创新精神。有新思想、新观念,学校才有活力、才有生机。二要转角色。首先要转变校长角色。一些校长仅仅是“经费校长”“项目校长”,整天忙于跑项目、要经费、搞建设,对教育规律、教育思想、育人理念、学校管理、教学业务、学校内涵式发展缺少学习和研究,一些同志满足于上传下达、照抄照搬、谈不上教育内行。为此,校长要努力从“事务型”向“教育家型”转变,从“甩手掌柜型”向“亲力亲为、精细管理型”转变,从“经验型”向“
13、学习型”转变。要转变教师角色。随着科学技术的迅猛发展和社会的急剧变化,教育的目标、内容和方法都在发生着深刻的变化,教师角色也需要发生相应改变,要引导教师由“知识权威”向“非权威”转变,由“指导者”向“促进者”转变,由“园丁”向“人生引路人”转变,建立一种和谐的师生关系,成为学生成长的引路人。三要转作风。良好作风是完成任务、实现目标的根本保证。近些来,我们通过党的群众路线教育实践活动、“三严三实” “两学一做”学习教育的开展,以及对师德红线十条等系列制度的严格执行,全区师德师风和作风建设取得了一定的成效。今年初我们又颁布了教职工“五不准”(不准高(中)级职称教师从事教学以外的工作;不准无效、低效
14、课堂教学;不准有偿家教;不准吃空饷或变相吃空饷;不准违规请假)和领导干部“五不准”(不准吃拿卡要和公款吃请;不准设立小金库;不准言行失范;不准违规决策;不准政令不畅),制定了违反“五不准”的相关处理办法。通过大家的共同努力,在作风建设方面有了一定的效果,但也还存在一些不尽人意的地方:一是有的教师依然我行我素,师德失范、作风不端等现象时有发生,有偿家教、滥办酒席等问题屡禁不止;有的教师身为高职称却不想上讲台。二是个别学校依法治校意识淡薄,办学行为不规范,乱补课、乱订教辅资料现象仍时有发生。这些问题虽然只是个别少数,但严重影响教育系统形象,严重影响教风校风和教育政治生态。为此,我们必须持续发力、久
15、久为功。各位校长要按照“正职管好副职、班子管好成员、领导管好下属”的要求,以上率下,带头示范,坚决向作风顽疾“亮剑”,向庸懒散慢浮“亮牌”,切实做到“守土有责、守土尽责、守土有效”。局纪检室要进一步强化作风督查力度,对顶风违纪的,按照相关文件规定从快、从严、从重处理。我们在开展作风整治的同时,要加大教师关爱力度。在全区学校深入开展 “走进职工家庭,帮助解决生活困难问题;走进职工岗位,帮助解决工作困局问题;走进职工心灵,帮助解决思想困惑问题” “三进三帮”职工关怀行动,提升职工幸福指数。并大力开展“发现师德典型,讲好师德故事”主题活动,评选一批师德标兵、身边好老师,在全区推出一批“叫得响、能引领
16、”的师德模范。把近年来涌现的优秀典型编成模范一书,在广大干部职工中进行深入学习,激励广大教师用心、用爱、用情教好书、育好人的情怀。同时把近年来违反师德的典型案例整理编印成引戒一书,让大家引以为戒。二、围绕质量大力“改”,改出新活力教育要发展,关键在改革,不改就是一潭死水,我们主要从三个方面改。一要从优化队伍改。抓质量,关键在人。只有抓好校长、教师、教研、督导这四支队伍,才能为提高教育质量提供保障。一是抓校长队伍建设。建立稳定的校长后备队伍培养机制,坚持“德才兼备,注重实绩,择优聘任”的选人用人观念,把有创新精神、敢于担当、业务精湛、善于管理、群众拥护的优秀教师选拔到学校领导岗位上来。充分发挥名
17、校长工作室的辐射带动作用,实施青年校长成长计划,不断提高校长素质。二是抓教师队伍建设。进一步完善教师补充机制、培训机制和激励机制,积极引进优秀高校毕业生充实到教师队伍,优化队伍组成结构。严格执行高中级职称教师聘后管理办法教育系统人员调动规定教材过关考试制度等规章制度,规范教师管理。把开展教师技能提升与继续教育、名师工程建设,师德师风建设紧密结合起来,深入开展“三师”主题活动,引导年轻教师制定个人发展规划,培养一批教育名师和教学骨干。三是抓教研队伍建设。完善 “以校为本、以片区为纽带、以区教研室为龙头”的教研网络,创新教研队伍管理,努力建设一支学科齐全、理念先进、专业过硬、能引领的教研队伍。教研
18、室要抢占课程改革“制高点”、瞄准质量“靶心”、抓住课堂“关键”,披荆斩棘、大刀阔斧,努力闯出一条教育质量提升之路。四是抓督导队伍建设。抓好督导队伍建设,强化督学培训,切实行使督导职能,突出督政,强化督学,重点督导学校教学常规、教师培训、质量提高等方面的工作。完善学生文化知识测查制度和综合素质评价体系,促进学生全面发展,全面提高教育质量。严格将督导结果运用于学校考核,校长、支书的评先评优、提拔使用等。二要从人事制度改。一是裁撤冗员,切实精简局机关和中心学校人员,严禁人浮于事。二是推行校长负责制和全员聘任制,校长提名副校长推荐人选,相关部门差额考察任用,中层干部由学校自主公开选聘,报教育主管部门备
19、案;三是打破“铁饭碗”,实行全员聘任,逐步变学校人为系统人;四是打破职称终身制,完善专业技术职务聘任,做到职务能上能下、工资收入能高能低。五是进一步完善绩效工资分配制度,进一步完善校长、支书绩效考评细则,拉开绩效发放差距,体现多劳多得、优劳优得、不劳不得。六是严格执行教师召回管理制度,对思想不合格、业务不合格、工作不敬业、态度不端正,屡教不改的教师实行“召回学习制度”,学习期间只发生活费,对跟踪监管不合格的,进行待岗、免职、高职低聘、调离、辞退或解聘等处理。三要从高考变化改。国家高考改革是教育改革的重要组成部分。xx省高考改革从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施,2021年实行高考“3
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