《二氧化碳和一氧化碳》教学设计.doc
《《二氧化碳和一氧化碳》教学设计.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《二氧化碳和一氧化碳》教学设计.doc(31页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、二氧化碳和一氧化碳教学设计【教学目标】1.知识与技能:(1)了解二氧化碳的物理性质和化学性质。(2)了解自然界中二氧化碳的循环。(3)知道温室效应,了解防止温室效应进一步增强应采取的措施。2.过程与方法:(1)学会从化学的角度研究物质的方法。(2)学习用对比的方法探究二氧化碳与水的反应。(3)在探究二氧化碳性质的过程中,运用观察、实验、对比分析等方法获取信息,体会获得知识的过程,培养学生的学科素养。3.情感态度与价值观:(1)学会辩证的看待事物,全面认识与评价自然界中的物质;(2)在传播“低碳”理念的同时,学习用辩证的观点看待温室效应,教育学生珍惜资源、爱护环境。(3)体验自主、合作、探究的学
2、习方式带来的乐趣,在探究性学习过程中,培养学生的有序思维和严谨求实的科学态度。【重点】二氧化碳的性质【难点】二氧化碳是否与水反应的探究【教学方法】情景引入、实验探究、小组交流合作、多媒体教学【教学过程设计】教师活动学生活动设计意图【情境导入】播放视频【引导分析】同学们看到这段视频有什么感触?【提出问题】如何吸收二氧化碳呢?【引导分析】这些方法能不能吸收二氧化碳呢,我们通过设计实验进行验证。 学生观看视频 学生回答 学生各抒己见 通过视频画面让学生感到震撼,激起学生关注环境的热情,培养学生社会责任感。【展示图片】光合作用光合作用是自然界有效吸收二氧化碳的途径。学生看图、聆听,体会光合作用的二氧化
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 二氧化碳和一氧化碳 二氧化碳 一氧化碳 教学 设计
链接地址:https://www.31doc.com/p-1668873.html