三段六步探究式教学法.doc
《三段六步探究式教学法.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三段六步探究式教学法.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
三段六步探究式教学法下一页 1 2 20世纪初,美国著名实用主义教育家杜威针对脱离儿童生活经验、纯知识灌输的传统教育,提出了以儿童为中心、做中学的教学方法。杜威认为科学教育不仅仅是让学生记忆百科全书式的知识,也是一种过程和方法,他主张教学应当遵循以下步骤:设置疑难情景、确定问题、提出假设、制定解决问题的方案并实施等。这种蕴含探究思想的教学模式不仅对美国教育产生了深远的影响,也为探究教学奠定了基础。模式内涵本模式是以探究为主的教学。具体地说它是指教学过程是在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论的机会,让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑尝试活动,将自己所学的知识应用于解决实际问题的一种教学形式。三段六步探究式教学法流程图自主探究合作探究实践探究激自合交自巩趣学作流练固引自探讨自引题究索论结深师:启发疏导整合引导调控校核点拨自结反馈生:自究提问明标合作探究交流练习评议矫正激自探探灵激发学讨究活励兴质解发运延趣疑疑现用深(激趣)(明标)(发现)(创新)(巩固)(发展) 下一页 1 2
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三段六步 探究 教学法
三一文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.31doc.com/p-1670075.html