“两学一做”学习教育情况报告名师制作精品教学课件.doc
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4、脚郡忻密泉妆屁“两学一做”学习教育情况报告自从开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育以来,XX坚持把“两学一做”学习教育作为加强基层党建的龙头任务来抓,按照“夯实基础、因地制宜、统筹推进”的原则,努力使学习教育“接地气”,促使全体党员“增才气”,做到学习教育“聚人气”。一、做到“两个执行”,促使学习教育“接地气”。一是执行“三落实”,严格规范党员组织关系。采取工作落实到党支部、重点落实到失联党员、过程落实到档案记录的“三落实”措施,各基层党组织核实完善XX名在册党员基础信息,通过多种途径,查找失联党员X名;建立XX自2007年转出党员党组织关系回执查找台账,目前仍未收到回执人数由排
5、查前的XX人降至XX人。通过规范党员组织关系,确保“两学一做”学习教育全覆盖。二是执行“两方案”,引领地区“两学一做”学习教育。重点把握基层党支部的关键作用,结合地区实际,制定街道“两学一做”学习教育方案和巡回督导方案,成立领导小组和巡回督导小组,把规定动作细化为XX项清单、自选动作细化为X项清单,明确任务、措施和要求,下发到各支部,做到早部署、早落实、勤监督、勤反馈。二、采取“双线模式”,促使全体党员“增才气”。一是坚持双线推进,促使学习教育向基层延伸。搭建线上平台,建立街道“两学一做”学习交流群,各基层党组织利用微信、QQ等网络平台,构建学习教育网,及时发布工作动态、活动通知,推送学习材料
6、。在线下,各基层党组织以支部为单位,发挥社区学习教育资源优势,制定具体学习教育计划,切实把责任明确到人、把时间明确到点、把措施明确到党支部。二是坚持双线学习,促使学习教育全时覆盖。充分利用共产党员网、X网等网络平台,打造党员学习的“24小时加油站”,引导党员自我充电。线下坚持“六向学习法”:向原文学习,重点学习党章和习近平总书记系列重要讲话读本,提升党性修养;向历史学习,以纪念建党95周年为契机,把主题党日活动与党的历史和传统相结合,激发党员意识;向专家学习,依托街道“XX”活动,开展9场学习活动,参学1200人次,提升综合素质;向榜样学习,号召全体党员学习中央市区各级表彰的先进党组织和个人,
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