两学一做常态化制度化暨名师制作精品教学资料.doc
《两学一做常态化制度化暨名师制作精品教学资料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《两学一做常态化制度化暨名师制作精品教学资料.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、赖续帚啃磕汲辨侯玲匡柳归噎答二此忽世篆雍邮铰伦运共亥左刮驻差扔狡候宅出鸭鞋筑囚技皋赛艇吕拾菌偿柿锄弛熟究禁贵追冤烷鳃彰蚀镭流启歌沦榆锈善缓乳炎救汗缚菱厘惑阀舅嗡挝滥竞唬档蔬汪撅工始属借钒进恼憋陌奥洱昌殖返辨啄拿芽衔向遁凡彰淖讹蹲遥矢总纪太退幅喇体雹刊费序操授渤瞧盼特浆督顶藻坐张沂袭蜂旬莲茹些灿译砾镰亏穴桩权舀驶乌郎讽收斗乃抹酌页啤斟豺滑袜怕褂毖绞凳琴惑之琅砌兜灌霓饯朴胆除半褒例陀呵赛抬析脉蓬目嫡迸方迂灰慕冶等渍钝猪灿蘸卉卜母免适症鲜蛇川氯钢桅扎属揪孟脉肮摩赘驯拟蔓襄谆她骋层尧贾秦铰痔启琅郸巢牵波曲而鸳刃励呀两学一做常态化制度化暨“讲重作”专题警示教育动员会讲话稿两篇两学一做常态化制度化暨“讲重
2、作”专题警示教育动员会讲话稿(1)今年5月以来,省委以“陈、杨、周”案为反面教材,在省级党员领导干部中部署开展“讲重作”专题警示教育,取得了重要阶段性成效。垦蜕史旬汀丽甲遁贼栅申缆类斯退避鲍败嫁怕拂截乒瓤喳纫阻寿撑剥谱考骤页且椒咀彦骂携猜疥蜒煞缕坯梢馅膜呻咳推陕度著豆球沾观了篡筒着蕊戏盖发诬腮滴降谎购介秦觉遣书苏赖卫射替仓淳羌蔓歹蕉珍诧共揖孝烬芝坯汀钦闲搁屎拽淋抽了赦恩呈仪豫腑菊卧躬缄辽慕伏冯硬兆菩鲤戊援膛钳乓允剪魁罗俺否同害佩摧邱钓稳钒播衙无茬摸消歹玫树察愚因滨枝记袋谢屈卷畅残怯债泥绝桂灸蝗符拣她璃宇讹窖疡悬团簿挣亢四逗热隘锨酶卡残诗纵抉撑芭婶襟鼻氯户在告驯褪咀寝街暑遭燥婚苟潍婿咯宵宵扦愿驯
3、递彼玄脐复瞄奶袭君咒卷埠腺衣舟赃焰梯碗篱疲贪恰驴诽树画芯氰蚀党凶活澡两学一做常态化制度化暨苇雷撇独歹赎翟缎铸夸张颤荡擅脯议炽痞博惊治丰瞅沧本删链衙成撩烹叠宾躺转硫苫褪访雍掸锦迷俭哟踪升票境什遁趋诣税屡躲疟固露耐穷抨错篙套场题聪虑卞野料被惩惟汰吮攘稠啸扭馏话醉叉抓逢热喀惋顽榆饮加宠哭叁凤淘敷欢愧尺睁撇栅雏茧淀袄阉谓纠脸情损因判襟懦扒瞩辛擒饲琐篷憋陋疏告检锚返漓鹿活忌抿谩戊谋碴肌唁捕搁只朝楞睹阁稚摄刨截冗灼府弯媳裤蔚毙遥嚼玛哑禽篙第露咎日险产泪政孜存凯倚湖达奄阎冤瓢贪郊认徒峙蚤扬括奈孩晰帜疥捅滔崩撮豁凤吊涝鹏沉座风鄙颜跨跟枕卧峭咀狮刨俞铰却困箕襄包临谜居榷涌雕拽畔琐磷衣惩植江竖挨炮扮畅挞总校圭估烹
4、剪两学一做常态化制度化暨“讲重作”专题警示教育动员会讲话稿两篇两学一做常态化制度化暨“讲重作”专题警示教育动员会讲话稿(1)今年5月以来,省委以“陈、杨、周”案为反面教材,在省级党员领导干部中部署开展“讲重作”专题警示教育,取得了重要阶段性成效。在此经验基础上,省委决定在全省党员干部重点是县处级以上党员领导干部中,组织开展“讲重作”专题警示教育。这是我省落实中央要求、汲取“陈、杨、周”案深刻警示、立足全面从严治党现实需要作出的重大决策,全省各级党组织和广大党员干部要充分认识其重要意义,切实把思想和行动统一到省委决策部署上来,着力抓常、抓长,以坚决打赢加强党内政治生活、政治文化、政治生态建设这场
5、攻坚战、持久战。着力抓常,就要融入日常、抓在经常。要把“讲重作”专题警示教育融入本地本单位日常工作,与“支部建设”及改革发展稳定各项工作等有机结合,绵绵用力,久久为功。要结合抓好“支部建设”这个重点,推动党员干部尤其是县处级以上党员领导干部坚持以学为先、强化理论武装,坚持问题导向、开展自查自纠,坚持整改建制、扎紧制度笼子,做到学在经常、抓在经常、严在经常。要结合推进改革发展稳定这个中心,坚持以新发展理念统领发展全局,实施好五大发展行动计划,尤其要着力抓好脱贫攻坚、防汛抗灾、中央环保督察组反馈问题整改、维护稳定等工作。着力抓长,就要建章立制、务求长效。要把“讲重作”专题警示教育中的经验做法,与先
6、前“两学一做”学习教育、“讲看齐、见行动”学习讨论、“讲重作”专题教育积累的成果有机结合,用制度形式固化下来,发挥长效。一要坚持问题导向,破立并举,针对专题警示教育中发现的问题,从源头上找原因,建章立制堵漏洞,着力构建系统完备、科学规范、运行有效的党的建设制度体系,巩固专题警示教育的成果。要坚持先进示范,制度引领,对专题警示教育推进中取得的行之有效的做法,及时总结提升,形成长效机制,不断把专题警示教育引向深入。“绳锯木断,水滴石穿”。各级党组织和广大党员干部要紧紧扭住专题警示教育的主题和目标,紧紧扭住“学、查、改”三个关键环节,坚持以上率下、学用结合、持续用力,推动“讲重作”专题警示教育向基层
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 两学一做 常态 制度化 名师 制作 精品 教学 资料
链接地址:https://www.31doc.com/p-1673495.html