九年级人教版化学新教材分析及建议.doc
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1、九年级人教版化学新教材分析及建议九年级人教版化学新教材分析及建议一、新教材从全方位体现三维目标全书共有十二单元,分上下二册。全书充分体现九年级化学课程标准所要求的课程目标,教科书的编排十分重视从知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观等方面有机体现九年级化学课程的宗旨和目标,着眼于发展和提高学生的科学素养,为教师进行创造性教学提供强大的素材空间,也为学生的化学探究活动提供展示的舞台。教科书重视以多角度、多层次、多形式和合理弹性的呈现方式把基础化学知识和技能展示出来,有利于调动学生的学习兴趣,有利于激发学生的探究欲望,有利于因材施教,有利于构建学生的科学物质观。比如认识了我们身边的常见物质空气
2、、水、碳和碳和的氧化物,金属、溶液、 酸、碱和盐等等;形成了一些最基本的化学概念:分了、原子、元素等等;认识到构成物质的微粒有分子、原子、离子;初步形成了基本的化学实验技能,能设计和完成一些简单的化学实验,这些内容的选择都能体现知识与技能。能进行初步的探究活动,初学会了通过观察、实验等方法获取信息,能用文字、图表和化学用语表述有关的化学信息,能解决一些简单的化学问题,能与他人进行交流和讨论,这些都体现过程与方法。爱化学,爱祖国,关注社会发展;增强环保意识,珍惜资源; 严谨科学态度和合作精神这些都是情感态度与价值观的体现。二、化学新教材的特点化学新教材有如下一些特点:1、彩色纸张和彩色图片的大量
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