人教版初中九年级化学《氧气的制取----制取氧气的原理和装置》说课稿.doc
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1、人教版初中九年级化学氧气的制取-制取氧气的原理和装置说课稿尊敬的评委,亲爱的同学们,大家晚上好。我今天说课的内容为氧气的制取-制取氧气的原理和装置。我将从以下四个方面对这节课进行具体分析和阐述:说教材,说教学方法,说教学目标,说板书设计。一、说教材教材分析,氧气的制取位于人教版新课标九年级化学上册第二单元课题三。学生学习本课的目标不光是简单的掌握制取氧气的原理和装置,更重要的是能掌握实验室制取气体的研究思路,包括原理的研究,装置的选择,收集方法的选择,操作过程等。从而能举一反三,为后面二氧化碳的制取和氢气的制取奠定基础。学情分析,在知识储备方面,学生在上一次课刚刚学习了氧气的性质和用途;在学习
2、方法方面,学生初步学习了实验基本操作,有了一定的探究意识和方法。总体来说,学生对化学实验的基本操作的综合应用还处于初级模仿阶段。因此,学习本课的重点是氧气的实验室制法。难点是对催化剂、催化作用的理解。教学目标,首先知识与技能:练习仪器装配的基本操作,了解催化剂、催化作用的概念。过程与方法:通过探究性实验,逐步学会利用实验研究物质及其变化规律的科学方法。通过实验、观察等获取信息,提高分析、归纳的能力。情感态度与价值观:学生通过探究实验,激发学习兴趣,获得自主、合作、探究的学习态度。二、说教学方法教学目标的达成,需要优选一定的教学方法,本节课将采用教师演示实验与学生自主实验学习法相结合的教学方法,
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