初三化学教学教案:8.doc
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1、初三化学教学教案:8课型:新授课课时安排:1课时教学目标:1、通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例,认识金属材料与人类生活和社会发展的密切联系。2、了解常见金属的物理性质,知道物质的性质很大程度上决定物质的用途,但还需考虑价格等因素。3、认识合金,知道生铁和钢等重要合金,以及合金比纯金属具有更广泛的用途。重点、难点:1、知道物质的性质很大程度上决定物质的用途,但还需考虑价格等因素。2、认识合金。教学方法:阅读讲解、讨论。教学过程:导课:我们家中的很多日常用品都是由金属制成的,泥了解金属材料吗?氢大家阅读学生阅读:书:P2-3。学生讨论:书P3讨论题。学生分组讨论后交流回答。师问:通过上述讨
2、论,能得出什么结论?知道物质的性质很大程度上决定物质的用途,但还需考虑价格、资源、使用是否便利以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。过度:我们在生活中用的金属制品都不是纯金属,这是为什么呢?让我们来学习第二个问题一、合金请同学们阅读关于合金的初步介绍。演示实验讲解:合金与纯金属在物理性质上的差异。提问:通过上述阅读和实验,你知道了合金的哪些特点以及它比纯金属的优越性的。学生回答问题。化学技术社会:阅读并想象形状记忆合金的用途。小结 :本节课我们知道了金属有很多共同的物理性质;物质的性质很大程度上决定物质的用途,但还需考虑价格、资源、使用是否便利以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素;合金的强度和硬度一般比组成它们的纯金属好,抗腐蚀性能也更好,合金往往有更广泛的用途。课堂练习:书P8 1、2、3作业 :课本P8-94、5、6课后记:本节内容简单、贴近生活,学生学得比较轻松。
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