初三化学氧气课间导学案.doc
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1、初三化学氧气课间导学案【】初三化学氧气课间导学案通过学习课文了解氧气的化学性质以及化学反应的概念。【学习目标】1.认识氧气的主要物理性质;2.观察和描述木炭、硫、铁丝等在空气中燃烧的现象,从中归纳出氧气的化学性质;3.了解氧气与人类关系密切;【学习重点】氧气的化学性质以及化学反应的概念。【学习难点】理解氧气的化学性质比较活泼。【课前预习】1、凭借自己日常的生活经验,你能说出你对氧气都有哪些认识吗?(只要是与氧气相关的内容都可以,每位同学均可参与展示)2、在大家罗列了有关氧气的很多内容后,我们能否将这些内容进行归类呢?3、在通常情况下,氧气是一种_色_味的气体,密度比空气_,氧气_溶于水,液态氧
2、为_色,固态氧为_色。4、可燃物在空气中燃烧会生成含有氧元素的物质,如:五氧化二磷(P2O5).氧化镁(MgO).二氧化硫(SO2)二氧化碳(CO2)等。化学反应可以用文字表达式来表示,例:木炭在氧气中燃烧可表示为 。5、下列物质在氧气中燃烧,集气瓶中需放少量水或细沙的是 ( )A.铁丝 B.木炭 C .红磷 D.蜡烛6、下列反应不属于缓慢氧化的是( )A.动植物的呼吸作用 B.铁制品锈蚀 C.食品腐烂 D.电灯发光.放热7、氧气是一种化学性质比较活泼的气体,以下对氧气化学性质的描述正确的是( )A.跟其他物质的反应都属于氧化反应B.它跟其他物质的反应都属于缓慢氧化C.它跟其他物质的反应都有发
3、光.放热现象D.其他物质的反应都有火焰产生【课堂探究】一、自主学习在第一单元我们已经知道化学是研究物质的,通过对物质的性质、组成、结构、变化规律以及物质间相互作用关系进行研究,从而使我们能更清晰准确地认识周围的事物。而氧气就是我们步入化学殿堂所要研究探讨的第一种常见物质。现在,就让我们从科学家的角度来重新认识一下我们赖以生存的氧气吧!阅读课本p33,完成下表:气体名称 颜色 常温状态 气味 标况密度 沸点 凝固点 是否易溶于水以上是对该气体 性质的描述。二、观察思考1. 观察老师演示实验2-2,观察记录实验现象并分析。实验步骤 实验现象 现象分析及结论把带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中(若置
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