初三化学竞赛与素质教育.doc
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1、初三化学竞赛与素质教育初三化学竞赛与素质教育以素质教育为动力,我校化学竞赛活动正在健康地、稳定地发展着。年来,我校学生在省级以上化学竞赛共获奖个,其中省级一等奖个,二等奖个,三等奖个;国家级一等奖个,二等奖个,特别是从年至年年中,共有人参加国际化学奥赛,获金牌块,银牌块。我校成为我国中学生参加国际化学奥赛获奖牌最多的学校之一。这些成绩充分显示了我校在培训化学竞赛选手上取得的丰硕成果,也显示了我校化学教学质量达到了一个较高水平。在全面推进素质教育的今天,广泛地开展化学竞赛活动,能够有效地大面积提高教育质量,它是常规教育的有益补充,更是教学改革的深化和提高。一、化学竞赛有利于全面提高学生的素质在由
2、应试教育向素质教育转轨的时期,教育的目的是提高学生的素质。抓化学竞赛培训,对全面提高学生的科学素质、心理素质、政治思想素质,也是重要的途径之一。提高了学生的科学素质科学素质是一个人成才的基础,而科学素质的提高是后天勤奋努力和培养的结果。兴趣是培养学生科学素质的前提。化学竞赛具有兴趣性、竞争性和创造性的特点,符合中学生的好奇、好胜心理。参加化学竞赛是学生的自主选择,因而他们以极大的兴趣和爱好自觉地参与。兴趣与主动性、与热情同在,兴之所致,甚至废寝忘食。据调查,参加化学竞赛的学生都主动地阅读过课外化学读物,做过一定量的化学竞赛题,参加过化学课外活动,这对于变“要我学”为“我要学”,变厌学为乐学,培养学生的自学能力和勤奋上进的优良品质都很有好处。分页:第1 234页
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