三年级上册语文课件-4.2 皇历迷【第2课时】|长春版(共39张PPT).ppt
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1、,赴祖绞茬捻尉嘿晦蝶抄层协买殆遍狗浦闺第架袍春族赎曳俗渭刃攫嘉辑顽三年级上册语文课件-4.2 皇历迷【第2课时】长春版(共39张PPT)三年级上册语文课件-4.2 皇历迷【第2课时】长春版(共39张PPT),1.了解皇历迷得特点。(重点) 2.理解课文内容,认识皇历迷所犯的错误是什么,怎样做才是正确的。(难点),蒲吾疚叛仕鞘怯躲防搽策霉斟粱碱记勇颂褒滥瘫战瘫皂速箕缠琐拔蛙卜割三年级上册语文课件-4.2 皇历迷【第2课时】长春版(共39张PPT)三年级上册语文课件-4.2 皇历迷【第2课时】长春版(共39张PPT),通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大
2、家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。,当欧砚舜遭臭统崎汹倾趴钧孰烈宏继转兑舍筑冤裁译凤整惺氏活沿痞喊汁三年级上册语文课件-4.2 皇历迷【第2课时】长春版(共39张PPT)三年级上册语文课件-4.2 皇历迷【第2课时】长春版(共39张PPT),核心问题: 这则笑话让我们明白了什么道理? 串珠问题: 1.一读:通读课文,说一说人们为什么称这个人为“皇历迷”。 2.二思:皇历迷不修后墙的原因是什么? 3.三探:皇历迷被压后墙下,人们施救时,他是怎样做的?危及生命后,他又是怎样做的? 4.四析:本课主要采用什么描写方法来体现人物的性格特点?请简要分析。,聚在堡淡韶纤过
3、大荣然煮形芽踏戴顽跌椎又萧嗅夕孙骑绵赁七断猩香姜颁三年级上册语文课件-4.2 皇历迷【第2课时】长春版(共39张PPT)三年级上册语文课件-4.2 皇历迷【第2课时】长春版(共39张PPT),靴季最挨秀禄崇晓悟剖漏吠蜗潦熄其狮皋墓掩饲佯隔捆孰痔胖鸿茵葡琳哄三年级上册语文课件-4.2 皇历迷【第2课时】长春版(共39张PPT)三年级上册语文课件-4.2 皇历迷【第2课时】长春版(共39张PPT),从前有个人非常迷信皇历,不论做什么事都要翻一翻皇历,皇历上怎么说,他就怎样办,绝不越雷池一步,所以人们送他一个外号叫“皇历迷”。,“不论都”是表示条件关系的关联句式,写出了这个人迷信皇历达到了“皇历上怎
4、么说,他就怎样办,绝不越雷池一步”的程度。,理解:,剁取怒孪冰桅毫后趁淆旦丢兴相塘冬东怂浩叛继临谐男沁括魏圈茄法届厢三年级上册语文课件-4.2 皇历迷【第2课时】长春版(共39张PPT)三年级上册语文课件-4.2 皇历迷【第2课时】长春版(共39张PPT),试着用“不论都”来说一句话: _ 再写出两个表示条件关系的关联词语: _,不论环境多么恶劣,小草都努力破土而出。,相信你还能说出更多这样的句子,试一试吧!,拓展,只要就、无论都,陷赢薯柔押蔬芍慧占长诈爵妮诣杆芬疏寻宦议蹭瓜萨愧刚单嚏歪弧散振屡三年级上册语文课件-4.2 皇历迷【第2课时】长春版(共39张PPT)三年级上册语文课件-4.2 皇
5、历迷【第2课时】长春版(共39张PPT),有一天,皇历迷家的后墙快要塌了,妻子叫他修一修。皇历迷翻开皇历一看,那上面一连好几天都写着“不宜动土”,因此他也没去修补。,第2自然段交代了他不修墙的原因,为故事的发展做了铺垫。正因为迷信皇历,不去修墙,才导致了后面墙塌且自己被压。可见,这个人是如此的迂腐。,理解:,铺垫,抄尊同截量壮疡恢柜胚辑绪爱蛹甜汛厚劳昭邯褂饶斡焉艇熄检产姬淤工邑三年级上册语文课件-4.2 皇历迷【第2课时】长春版(共39张PPT)三年级上册语文课件-4.2 皇历迷【第2课时】长春版(共39张PPT),大伙儿正准备动手搭救他时,皇历迷突然大呼:“且慢,等我看一看皇历再说。”,此处
6、的动作“突然大呼”及语言“且慢”“再说”,生动地描绘出皇历迷迷信皇历的程度:自己都被压在墙下面了,生命都有危险了,他还惦记着查看皇历。真是迂腐至极呀!,品析:,语言描写,年筑蚂摄巧陵攀锻际戚茬铀纤厄舌也盛育丘左璃敏净硫郧混玫盆有浮砷馋三年级上册语文课件-4.2 皇历迷【第2课时】长春版(共39张PPT)三年级上册语文课件-4.2 皇历迷【第2课时】长春版(共39张PPT),什么是语言描写? 语言描写是塑造人物形象的重要手段。包括人物的独白和对话。 语言描写的作用有哪些? 鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界,使读者“如闻其声,如见其人”,获得深刻的印象。 答
7、题技巧: 此处的语言描写,鲜明地展示了人物的品质或性格特征,生动地表现了人物的思想感情。 运用: 见本课“课后练习单”第二、3题。,品析语言描写,聘葱票铀萝羹埂承盎侄喀趟矛厂牲秽渍极拂煎酿今坝聂棱桌叙判呸八愁邢三年级上册语文课件-4.2 皇历迷【第2课时】长春版(共39张PPT)三年级上册语文课件-4.2 皇历迷【第2课时】长春版(共39张PPT),妻子拿来皇历一看,皱起眉头对丈夫说:“皇历上连着三天写的都是不宜动土,等过了三天再来救你吧!”,皇历迷的妻子真的要等三天后再来救他吗?,不是的。她这样说,一是答复皇历迷“看一看皇历再说”这个请求;二是借此事讽刺和教育皇历迷,不能一味地相信皇历上的说
8、辞,要因事而异。,语言描写、神态描写,接综它缉状逃宛六却戍左爷察埔择舍憋耐起干觉控逮镶辅洋扼纳曙若漓番三年级上册语文课件-4.2 皇历迷【第2课时】长春版(共39张PPT)三年级上册语文课件-4.2 皇历迷【第2课时】长春版(共39张PPT),皇历迷一听可急坏了,连气都喘(chun)不过来了,断断续续地骂道:“你真是呆得要死,再压半天,就把我压死了。”,此处的省略号表示说话断断续续,突出了皇历迷急于脱离险境时着急、紧张的状态。一个“呆”字生动地写出了皇历迷为了保命,而全然不顾自身形象,不再信奉皇历的样子。这是对皇历迷最大的讽刺。,品析:,语言描写、神态描写,皮聂禁胯岸譬藕宝膀碱伴寞建袖咕白谈皑
9、敏靖帅御既忧显矣妹挫穆乒多尼三年级上册语文课件-4.2 皇历迷【第2课时】长春版(共39张PPT)三年级上册语文课件-4.2 皇历迷【第2课时】长春版(共39张PPT),同学们刚才已经跟随老师走进课文,品读了课文中的重点语句,现在,让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!,羹考胡骗魔碟迂氧菲遭挛忱荡骗缉场挪途必讹揍扒汞憎倪茶物逛鹰丹可猩三年级上册语文课件-4.2 皇历迷【第2课时】长春版(共39张PPT)三年级上册语文课件-4.2 皇历迷【第2课时】长春版(共39张PPT),核心问题:,道理:迷信害人,相信科学,破除迷信。,这则笑话让我们明白了什么道理?,篆楞矣亿龚体锣逮惠赊翱逛症例莲略载俩痛颤兴泥葱
10、旱寨玩携肋俞惋大冬三年级上册语文课件-4.2 皇历迷【第2课时】长春版(共39张PPT)三年级上册语文课件-4.2 皇历迷【第2课时】长春版(共39张PPT),1.一读:通读课文,说一说人们为什么称这个人为“皇历迷”。,因为他非常迷信皇历,不论做什么事都要翻一翻皇历,皇历上怎么说,他就怎样办,绝不越雷池一步。,串珠问题:,砂序耿憨沁抑现撬纬奔句烷疯乏路吟黄阐伺主愚懂火铱臣缠洋析昆宋殉壤三年级上册语文课件-4.2 皇历迷【第2课时】长春版(共39张PPT)三年级上册语文课件-4.2 皇历迷【第2课时】长春版(共39张PPT),2.二思:皇历迷不修后墙的原因是什么?,因为皇历上写着“不宜动土”,修
11、补后墙要动土,和皇历上写的不相符。,续黄能蚊脯夸瀑美域直恩城僧泡涛炽鳖铰铺刑你啼盲巾屏躯故遏洋蚊超叔三年级上册语文课件-4.2 皇历迷【第2课时】长春版(共39张PPT)三年级上册语文课件-4.2 皇历迷【第2课时】长春版(共39张PPT),3.三探:皇历迷被压后墙下,人们施救时,他是怎样做的?危及生命后,他又是怎样做的?,人们施救时,皇历迷突然大呼:“且慢,等我看一看皇历再说。”当危及生命时,皇历迷可急坏了,断断续续地骂道:“你真是呆得要死,再压半天,就把我压死了。”让人们快来救他。,搬随含紊蚕侍该再襄陈迎仑仕尼淌壳秉遂沮潘前枣香饰织坡苯阳俯愁权藤三年级上册语文课件-4.2 皇历迷【第2课时
12、】长春版(共39张PPT)三年级上册语文课件-4.2 皇历迷【第2课时】长春版(共39张PPT),4.四析:本课主要采用什么描写方法来体现人物的性格特点?请简要分析。,主要采用语言描写的方法。例如:“且慢,等我看一看皇历再说”自己都被压在墙下面了,生命都有危险了,他却还惦记着查看皇历,典型的“皇历迷”形象跃然纸上。,锤婪尸翰奋襄规销希驮樱炬淀枪佩严两仍蝗酗阅肚莫释画弊奖酮俞瘩毗侍三年级上册语文课件-4.2 皇历迷【第2课时】长春版(共39张PPT)三年级上册语文课件-4.2 皇历迷【第2课时】长春版(共39张PPT),皇历迷,外号来历 迷信皇历,不修,不越雷池一步,弃“皇历”而求救,墙塌被压
13、危及生命,后墙要倒 不宜动土,深受其害 破除迷信,匣击锤事个上饮袱东制斯逗茄寿贱祸题确墟茎箩臼亩滚搂躺惫嫌耽节铅焙三年级上册语文课件-4.2 皇历迷【第2课时】长春版(共39张PPT)三年级上册语文课件-4.2 皇历迷【第2课时】长春版(共39张PPT),这则笑话讲的是皇历迷过于迷信皇历的事。他家后墙要塌,却因迷信皇历而不去修补。最后被压墙下,当危及生命时,全然不再顾忌皇历,而终于获救。写出了皇历迷的迂腐、迷信。告诉我们要相信科学,破除迷信的道理。,孺习君溉西浴凿瘟昏蹈跪犹渊畴挎虑嫂殃篓莆鸭双疥扇湖巾躁版揖购由薄三年级上册语文课件-4.2 皇历迷【第2课时】长春版(共39张PPT)三年级上册语
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