高一化学《硫的转化》教学案例精选.doc
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1、高一化学硫的转化教学案例精选高一化学硫的转化教学案例整体构架较好地体现了新课程理念,有利于学生的主体性的发挥,从学生的实际出发,精心设计。 一、教学目标 1、知识目标:通过探究学习掌握0,+4,+6硫元素间的转化,了解二氧化硫的性质。 2、能力目标:培养学生思维能力,观察能力,分析和解决问题的能力,渗透并培养学生的探究意识;培养应用所学知识设计实验方案的能力,进一步练习研究物质的程序和方法,使之向学习方法转化。 3、情感目标:培养学生严谨的科学态度和合作精神,体验研究过程,激发学习化学兴趣。学生在前面的学习中,对与研究物质性质的方法和程序已经有所了解,具备了进行简单实验探究的能力。 二、教学方
2、法 本节的教学内容可以从设计问题,设计拓展,设计探究三部分进行。 设计问题目的是通过学生参与和讨论,来探究不同价态硫元素间的转化,概括整合二氧化硫的性质,同时让学生体会到主动探究合作学习的乐趣。 设计拓展延伸目的是进一步巩固不同价态硫元素间的转化关系,丰富化学工业方面的知识。 设计探究作业目的是向学生渗透探究意识,不仅在课上还有课下,从而激发学习化学的兴趣。 三、教学重点和难点 重点:认识不同价态硫元素之间的转化 难点:形成解决问题的方法以及解决问题的途径 四、教学过程 1、探究准备 (1)请找出-2,0,+4,+6价硫元素的物质 (2)请同学们寻找常见的氧化剂和还原剂 (吴益平:建议在这个环
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