高一化学教学工作总结8.doc
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1、高一化学教学工作总结89月2日来到藁城五中报到,当天晚上就上岗了。我教的高一(1)、(2)班和这两个月的时间,我觉得无论是生活还是学习都很充实。课堂的驾驭能力,知识的连贯和课时的安排都有了很大提高。教学方面今年高一的采用的新课标,报到时我的指导老师已经讲了两个课时,老师简单的把重点和注意事项说了一下让我自己准备。我只能自己安排课时和内容,自己模拟课堂。讲完两个课时后,我一个头两个大,学生什么都不会,最基本的元素符号不会写、化合物不会写、酸碱盐分不清,习题讲了一遍又一遍他们还是一点都不会,我当时就蒙了。可我该怎么上呢?我课下抓紧时间跟我的指导老师反应情况,他跟我聊了很多,我只有重新调整计划。边听
2、指导老师讲课,边对自己讲课进度和知识做了调整。以下是我的总结。一、备课我首先对课本和练习,认真分析新课改的教学目标。讲每一章的内容前我都先整理好知识框架,熟悉每一课时的内容,指导老师都给我说每一课时的知识点和课时安排。然后我在根据我的学生情况,自己安排课时。由于学的化学知识很少,每节课我都补充一点与新知识有关的初中知识。这样让他们现学现用,同时我可以激发他们的学习兴趣和信心。我把高一的知识点统一整理好都给他们复印,让他们有的可寻,不至于感到无助。分析完后我就写教案,模拟课堂认真安排知识和怎么样创设情境和板书设计。二、听课每个课时我都认真的听课,记录王老师讲课的每一个细节及笔记。学习课本知识该怎
3、么联系实际,学习语言怎么描述,学习重难点的处理方法,学习方程式记忆方法和板书设计。通过听课我就对教案进行修改,尽量做到更好。改好的教案拿给我的指导老师看,每次老师都给我指出不足,然后我最后对教案整理。让自己更自信的站上讲台,更自信的讲出知识。三、讲课深呼吸一下走上讲台,开始的紧张化为现在自信的笑容。充分的准备后,还需要我们的融会贯通,模拟课堂是死板的,可我们面对的学生是活生生的,课堂的突发情况我们必须处理得当。在这两个月里,我体会到在课堂上只是会知识不行的,老师全面素质和综合知识非常重要。记得第一次走上讲台是紧张的化都很难表达,微笑从来到不了我的脸上。学生给我的评价,化学老师太厉害了。刚开始他们的只是太理论化了,没有太多经验的上课比较死板。现在我能从生活讲到理论,从历史讲出化学知识。我才发现我的课堂在变,有了历史,有了新闻,有了传奇,我也变了,有了微笑,有了自信。我长大了。四、评课指导老师听了我几节课,刚开始的课堂理论性太强了,学生没有什么兴趣,我又听了高二高三的公开课,真正体会了什么样的课堂才是学生是主角。我对每一节课都做详细的反思,让自己一天天成长。从我选择顶岗的那天开始我就下定决心重塑我的形象和风格,走上讲台到现在我收获很多。自信,对教师职业的热情,我更喜欢老师了。
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