高中化学教育在素质教育下的体现.doc
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1、高中化学教育在素质教育下的体现一、案例教学法案例教学法是一种以案例为基础的教学法,采用生产生活中一些典型的案例通过对这些案例进行分析,培养和发展学生主动参与课堂讨论,即学生能够通过对这些过程的研究与发现来进行学习,在必要的时候回忆出并应用这些知识与技能案例教学法有如下优点:1、鼓励学生独立思考,表达交流在分析个案的同时可能会综合应用到多个化学及与其相关学科的知识在解决问题的过程中教师只给学生以必要的指导、评价,而不会给出解决问题的方案这就要求学生能够直面困难、有所担当,真正地去思考,应用所学知识再创造,并修正已有知识的误区在分析案例过程中,不同学生的长处能够做到互补,有助于培养团结协作的团队精
2、神2、更注重过程与方法、情感态度与价值观培养在交流过程中,不同学生可以取长补短、促进人际交流能力的提高,同时每个学生都可以有了努力的参照能够激发不同层次学生的内动力,形成积极进取,刻苦钻研的优良学风同时,学生在拿到案例后,必须要先对案例进行分析,必然要有知识的准备,对已有知识进行筛选、优化,提出解决问题的方案对方案进行考究能够培养自主学习的能力,养成良好的学习方法二、问题导学法问题导学法的核心是问题,即围绕一个或几个问题为中心展开教学,其基本形态就是教师导,学生学教师设计导学提纲来让学生初步认识教材、接触学习内容;通过对问题的探究和系统的训练,理解知识结构,掌握基本知识;通过随堂练习、交流、反
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- 高中化学 教育 素质教育 体现
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