高二化学下册化学反应与能量的变化教学计划模板.doc
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1、高二化学下册化学反应与能量的变化教学计划模板化学与人类进步和社会发展的关系非常密切,它的成就是社会文明的重要标志。查字典化学网为大家推荐了高二化学下册化学反应与能量的变化教学计划模板,请大家仔细阅读,希望你喜欢。指导思想与理论依据本教学设计首先依据普通高中化学课程标准对化学反应与能量的变化的要求:了解化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因;能说出常见的能量转化形式,能举例说明化学能与热能的相互转化,了解反应热和焓变的涵义;激发学生的学习兴趣,培养学生从微观的角度理解化学反应,培养学生尊重科学、严谨求学、勤于思考的态度,树立透过现象看本质的唯物主义观点。依据化学反应原理模块的功能定位,
2、发展学生的定量观微粒观动态观,明确了教学设计的核心目标:定量讨论反应的能量变化,说明了宏观的反应热和微观的化学键断裂和形成所吸收和放出的总能量之间的关系,最后总结出化学反应过程中能量变化示意图。并正确书写热化学方程式。在此基础之上,本设计又采用对比的方法,说明化学方程式与热化学方程式的联系与区别,以及学生认识发展的障碍点进行了分析,从而确定了教学设计的思路。教材分析及学生分析1.化学反应与能量的变化在教材中的地位化学反应与能量的变化处于化学反应原理模块第1章的第一节,后面两节依次为:燃烧热能源以及化学反应热的计算,属于热化学基础知识。热化学方程式是反应热计算的基础,所以,本章第一节即以反应热和
3、焓变概念作为本章学习的起点,进而学习热化学方程式;在此基础上,学习中和热的测定,教给学生获得反应热数据的一种方法。为后面两节内容打基础。2.学生的认识发展分析在必修化学2中,学生已经知道物质发生化学反应产生新物质的同时,伴随着能量变化;知道反应物中化学键的断裂和生成物中化学键的形成是化学反应中能量变化的主要原因,并通过探究实验体验了化学能与热能相互之间的转化;同时还定性了解了吸热反应和放热反应,了解了这些能量变化通常表现为热量变化,而目前人类所需能量的绝大部分是由化学反应产生的;了解了能源与人类社会发展的密切关系,并对研究化学反应及其能量变化的意义有了一定的认识。在此基础上,本章将继续引导学生
4、加深对化学反应中物质变化和能量变化的认识,并通过定量地探讨质能关系,来进一步理解化学反应的本质。本章是在此基础上的扩展与提高。这样的安排符合学生的认知规律,并让学生掌握一种着眼于运用的学习方式,体现了新课标的精神。3.学生认识障碍点分析学生认识障碍点主要在于焓变、H的+与及热化学方程式的书写三个难点的理解上。通过必修2的学习,学生已经知道化学反应中有吸热和放热,在本章中学生要从化学键的断裂和形成角度重新认识化学变化中的能量变化,将对化学反应中能量变化从定性认识逐渐过渡到定量认识。由于学生在学习的过程中总结和归纳的能力不足,不能从反应的原理上认识化学反应与能量之间的关系;学生的化学计算易于出错,
5、也导致在定量分析反应中能量变化过程中存在一定的障碍;同时学生还存在眼高手低,不肯多动手练习,也限制学生分析问题的能力。在教学中注意将本章知识网络化,注重条理性,并将典型习题做到精练精析,以帮助学生建立科学、系统的概念知识。注重旧知与新知的对比,并及时引导归纳,学生间的汇报交流,达到最终的理解掌握。基于上述分析确定本设计的知识线索、学生认知线索、问题线索、情景及学生活动线索如下:知识逻辑线认识发展线驱动问题线情景素材线学生活动线焓变与反应热的关系化学键的断裂与形成与化学反应能量的关系H的+与与化学反应吸热、放热的联系热化学方程式的正确书写(中和热的测定方法和技能掌握)回顾旧知、理解新知微观理解、
6、数据分析图示能量变化变抽象为形象数据分析H -或0吸热热化学方程式的理解正确书写热化学方程式并通过实验掌握中和热的测定化学反应中能量的变化是怎样的?化学反应中能量变化的本质是什么?如何通过定量的计算知道反应是放热还是吸热?如何理解焓变与反应吸热和放热的联系?怎样正确书写热化学方程式、与化学方程式对比并归纳异同点?如何实验测定中和热?出示几个反应是吸热还是放热、焓变的涵义中和热的实验测定H2和Cl2的反应中化学键的分析图示、视频课件播放化学方程式和热化学方程式的比较判断热化学方程式的正误,写出正确的热化学方程式,联系中和反应放热并学会测定方法判断几个反应,回顾顾原有知识探究实验,中和热的测定的测
7、定自主活动画出图示算从化学键的角度认识化学反应能量变化的本质明确焓变与反应吸放放热的联系正确书写热化学方程式明确化学方程式与热化学方程式的的异同点,进行比较归纳实践活动中和热的测定教学目标知识技能:1.使学生了解化学反应中能量变化的本质原因,掌握反应热和焓变的含义;2.理解热化学方程式的意义,学会正确书写热化学方程式;3.提高对热化学方程式内涵的认识,理解热量与物质的量的紧密联系,掌握中和热的测定方法和技能。过程与方法:1.通过设置适当的问题和台阶,引起学生主动探究化学反应能量变化的本质原因;2.通过对热化学方程式与化学方程式的比较分析,培养学生分析问题的能力;3.通过对化学反应本质及规律的探
8、究,提高学生从微观和定量角度分析化学问题的能力。情感态度价值观:1.从能量变化的角度认识化学反应,体会化学反应与能量变化之间的辩证关系,培养尊重科学、勤于思考的态度;2.树立辩证唯物主义的世界观,帮助学生养成务实、求真、严谨的科学态度。教学重点和难点教学重点:1.化学反应中的能量变化;2.热化学方程式的书写。教学难点:焓变、H的+与及热化学方程式的书写。教学流程示意【情景设置】化学反应中的热量问题,对于化工生产有重要意义。出示几个典型反应,这些反应哪些是放热反应、哪些是吸热反应?学生回顾旧知,交流讨论回答问题【自主实验】活泼金属与酸的置换反应、中和反应,感知反应中热量的变化学生讨论交流实验中注
9、意点【问题1】如何从化学键的断裂和形成认识化学反应中能量变化的本质?学生自主学习成果汇报PPT问题1的呈现学生交流讨论回答问题【情景设置】化学反应中的热量问题,对于化工生产有重要意义。出示几个典型反应,这些反应哪些是放热反应、哪些是吸热反应?0【情景设置】化学反应中的热量问题,对于化工生产有重要意义。出示几个典型反应,这些反应哪些是放热反应、哪些是吸热反应?1【情景设置】化学反应中的热量问题,对于化工生产有重要意义。出示几个典型反应,这些反应哪些是放热反应、哪些是吸热反应?2PPT【情景设置】化学反应中的热量问题,对于化工生产有重要意义。出示几个典型反应,这些反应哪些是放热反应、哪些是吸热反应
10、?4PPT【情景设置】化学反应中的热量问题,对于化工生产有重要意义。出示几个典型反应,这些反应哪些是放热反应、哪些是吸热反应?6【情景设置】化学反应中的热量问题,对于化工生产有重要意义。出示几个典型反应,这些反应哪些是放热反应、哪些是吸热反应?7PPT【情景设置】化学反应中的热量问题,对于化工生产有重要意义。出示几个典型反应,这些反应哪些是放热反应、哪些是吸热反应?9【情景设置】化学反应中的热量问题,对于化工生产有重要意义。出示几个典型反应,这些反应哪些是放热反应、哪些是吸热反应?7学生回顾旧知,交流讨论回答问题1学生回顾旧知,交流讨论回答问题2学生回顾旧知,交流讨论回答问题3学生回顾旧知,交
11、流讨论回答问题4学生回顾旧知,交流讨论回答问题5学生回顾旧知,交流讨论回答问题6学生回顾旧知,交流讨论回答问题7学生回顾旧知,交流讨论回答问题8学生回顾旧知,交流讨论回答问题9【自主实验】活泼金属与酸的置换反应、中和反应,感知反应中热量的变化0PPT【自主实验】活泼金属与酸的置换反应、中和反应,感知反应中热量的变化2PPT【自主实验】活泼金属与酸的置换反应、中和反应,感知反应中热量的变化4学生回顾旧知,交流讨论回答问题1学生回顾旧知,交流讨论回答问题2学生回顾旧知,交流讨论回答问题3学生回顾旧知,交流讨论回答问题4学生回顾旧知,交流讨论回答问题5学生回顾旧知,交流讨论回答问题6学生回顾旧知,交
12、流讨论回答问题7学生回顾旧知,交流讨论回答问题8学生回顾旧知,交流讨论回答问题9【自主实验】活泼金属与酸的置换反应、中和反应,感知反应中热量的变化0PPT【自主实验】活泼金属与酸的置换反应、中和反应,感知反应中热量的变化2PPT【自主实验】活泼金属与酸的置换反应、中和反应,感知反应中热量的变化4学生讨论交流实验中注意点9PPT【自主实验】活泼金属与酸的置换反应、中和反应,感知反应中热量的变化4PPT【问题1】如何从化学键的断裂和形成认识化学反应中能量变化的本质?3【问题1】如何从化学键的断裂和形成认识化学反应中能量变化的本质?4【问题1】如何从化学键的断裂和形成认识化学反应中能量变化的本质?4
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