【工作总结】历史老师年度个人总结三篇.docx
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1、第 1 页 历史老师年度个人总结三篇 特征码 ogBQVdeAbYYFvBOQGzIR 篇一: 本学期,我适应新时期教学工作的要求,认真学习*关于 教学工作的讲话。从各方面严格要求自己,主动向老教师请教, 结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业, 使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼 未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作 作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往 开来,以促进教训工作更上一层楼。 一、认真备课。 不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实 际,设计课的类型,拟定采用的教学方式,并对教学过程的程 序及时间安
2、排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做 到“有备而来” ,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种 利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结, 第 2 页 写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。 二、增强上课技能。 提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化, 准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意 赅,深入浅出。在教室上特别注意调动学生的主动性,加强师 生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松, 学得愉快;注意精讲精练,在教室上老师讲得尽量少,学生动口 动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学 生学习需求
3、和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在 学生普遍反映喜欢上语文课,就连以前极讨厌语文的学生都乐 于上课了。 三、虚心请教其他老师。 在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其 他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到 边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其 他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。 四、真批改作业。 第 3 页 布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到 这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛 选,力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及 时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出 现的问
4、题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及 时改进教学方式,做到有针对性。 五、做好课后辅导工作,注意分层教学。 在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同 层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生 的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导, 更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解 决他们心结,让他们认识到学习的重要性和必要性,使之对学 习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让 他们认识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而 是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后 进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制
5、学习转化到自觉的求 知上来。使学习成为他们自我认识力度一部分。在此基础上, 再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好 查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进 第 4 页 生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别 注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样, 他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。 六、主动推进素质教育。 目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式 要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学 生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来, 在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发
6、挥学生的创新认 识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 七、狠抓学风。 我所教的三个班,学生比较喜爱该科,上课的时候比较认 真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。但有 为数不少的学生,因为怕教室领导责备,学习上存在的问题不 敢问老师,作业也因为怕分数低而找别人的来抄,这样就严重 影响了成绩的提高。对此,我狠抓学风,在教室里提倡一种认 真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。与此同时,为了 提高同学的学习主动性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起 一种你追我赶的学习风气。虽然大部分同学对该课很感兴趣, 第 5 页 学习劲头也浓,只是差生面太大了,后进生基础太差,考试成
7、绩都很差,有些同学是经常不及格,我找来差生,了解原因, 有些是不感兴趣,我就跟他们讲学习语文的重要性,跟他们讲 一些有趣的语文故事,提高他们的兴趣;有些是没有努力去学, 我提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督 促他们,帮助他们;一些学生基础太差,抱着破罐子破摔的态度, 或过分自卑,考试怯场等,我就帮助他们找出适合自己的学习 方式,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并 且要在平时多读多练,多问几个为什么。同时,一有进步,即 使很小,我也及时地表扬他们。经过一个学期,绝大部分的同 学都养成了勤学苦练的习惯,形成了优良的学风。 八、取得了较好的成绩。 本学期,期末考试学生
8、的三率情况优良。存在的不足是, 学生的知识结构还不是很完整,知识系统还存在很多真空的部 分。这些都有待以后改进。 篇二: 本学期,本人任教初二级三个班的历史课。一学期来,本 人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神 第 6 页 从事教学工作。 作为年轻教师,能认真制定计划,注重研究中学教学理论, 认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开 课和平衡课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取 长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态 站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照初 中历史新课程标准进行施教,让学生掌握好科学知识。还注 意以德为本,
9、结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角 度去培养现实良好的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现 实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生, 利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人 生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳 绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、 美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。 作为教初二历史课的老师,明白自己对教材的生疏,故在 课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节 课的进行效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、 重点难点外,还采用多
10、媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录 第 7 页 音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习 的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。 通过一学期努力,能制定好复习计划,并能认真备好复习 课,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生。但由于本学期授 课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大一 部分学生接受能力较差,学习自觉性不高。加上本人对教材生 疏,同时要到广州进修本科,无暇顾及六个班面积较广的差生, 致使本学期教学成绩未达所想。 在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的 教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问 题都会迎刃而解,我也相
11、信有耕耘总会有收获! 学科总结 本学期,我适应新时期教学工作的要求,认真学习*关于 教学工作的讲话。从各方面严格要求自己,积极向老教师请教, 结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业, 使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼 未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作 第 8 页 作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往 开来,以促进教训工作更上一层楼。 一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材 内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并 对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教 案。每一课都做到“有备
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