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1、14六年级上册期末试卷八小学数学是一门很有趣的课程,可以启迪孩子的心智,可以培养孩子的文学素养,下文供大家参考期末试卷1.把5米长的铁丝平均截成6段,每段长(? )米,每段是5米的(? )。2.把20.75化成最简单的整数比是(? ),它的比值是(? )。3.? 0.02立方米=(? )立方分米? 平方米=(? )平方厘米5.06吨=(? )千克? 9.04立方分米=(? )升(? )毫升20千克比(? )千克轻20%。 (? )米比5米长 。4.? 6(? )= 12(? ) =(? ):12= 0.75=(? )%5.一个大圆与一个小圆的半径比为3:2,那么大圆与小圆的周长比是(? ),大
2、圆与小圆的面积比是(? ),如果小圆的直径是10厘米,大圆的面积应该是(? )平方厘米。6. 在40克水中放入10克糖,这时,糖与糖水的比是(? )。7. 加工一批零件,三天正好完成总数的 ,平均每天完成总数的(? )。8. 在 、0.714、 74.1%这四个数中,最大的数是( ),最小的数是( ).9.一段路,甲车5小时行完,乙车4小时行完,那么乙车的速度比甲车快(? )%。10.把周长为12.56厘米的圆平均分成两个半圆,每个半圆的周长是(? )厘米。11.甲数与乙数的比是7:3,乙数除以甲数的商是( ? ),甲数占两数和的( )%.12.甲数的2/3等于乙数的3/4,甲乙两数的最简整数
3、比是(? )。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?13.两个长方形的面积相等,已知这两个长方形长的比是8:5,它们的宽的比是(? )。14. 两个正方形边长的比是3:5,周长的比是(? ),面积比是(? )。15. 一个三角形三个内角度数的比是1:3:6,这个三角形的三个内
4、角分别是(? )度、(? )度和(? )度。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看
5、得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。16. 鸡和兔8只,共有24条腿,鸡有(? )只,兔有(? )只。供大家参考期末试卷,希望大家熟练掌握,灵活运用
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