14年小学三年级数学第四单元知识点梳理.doc
《14年小学三年级数学第四单元知识点梳理.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《14年小学三年级数学第四单元知识点梳理.doc(11页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、14年小学三年级数学第四单元知识点梳理这篇,是查字典数学网特地为大家整理的14年小学三年级数学第四单元知识点梳理,希望对大家有所帮助!一、整十数、整百数的除法1.熟练在掌握整十数、整百数的除法计算。2.知道除法算式中各部分的名称:被除数、除数、商。3.一道除法算式能用不同的方式表示:例:183(1)18除以3除以的前面是被除数、除以的后面是除数(2)3除18除的前面是除数,除的后面是被除数(3)18被3除辨别:30除一个数,商和余数都是2,求这个数?(求被除数)30除以一个数,商和余数都是2,求这个数?(求除数)4.了解除法是乘法的逆运算,因此一道乘法算式能写两道除法算式例:907=63063
2、07=906309=70反之,乘法并不是除法的逆运算。二、两位数或三位数被一位数除p34-421.横式p34、39:两位数分拆方法:1、我们把被除数分拆成能够被除数除尽的最大整十数。2、把剩下的整十数与个位上的数合起来再被除数去除。因此,分拆时一般先看除数,除数是2被除数一般可分出20、40、60、80除数是3被除数一般可分出30、60、90除数是4被除数一般可分出40、80当无法分出整十数时,可按乘法口决表进行分拆,便于口算。三位数分拆方法:先分整百的,再分整十的,最后分单个的;整百的不够分,和整十的合起来再分,整十的不够分,和单个的合起来继续分。分的时候还要考虑是否方便口算。(注意:与两位
3、数乘一位数横式不同的地方在于没有列出加法算式)2.竖式:方法:(1)从被除数的高位除起(2)被除数最高位上的数比除数小时,就看前两位,除到哪一位,商就写在哪一位上。(3)当十位或个位不够商1时,要用0来占位。(商中间或末尾有0的除法)(4)余数要比除数小(注意部分步骤可以省略)例:p37p41例3步骤:一商、二乘、三减、四比、五落验算方法:通过被除数=除数商+余数来验证被除数与原题中的是否一致。验算时用竖式。分析:第一题:商中间为0第二题:被除数末尾是0,前面能被除尽,0应写在8的下方。第三题:1,被除数末尾0除以任何一个数=0,个位商02,被除数末尾0前面能被除尽,0应写在4的下方。第四题:
4、少了落的步骤。P41/例3/38072被除数中间为0,被除数最高位能被除尽,中间的0不需要落下。3.估商是几位数:主要看被除数的最高位和除数的关系:如果被除数最高位除数或者=除数,被除数是几位数,商就是几位数如果被除数最高位除数,被除数是几位数,商就比它小一位数例:735,要使商是两位数,除数可以填();要使商是三位数,除数可以填()。4.被除数、除数、商、余数之间关系(1)余数必须比除数小例:=95,里最小填();在一道有余数的除法里,除数是8,商是25,那么被除数最大是()。(2)被除数=除数商+余数除数=(被除数-余数)商商=(被除数-余数)除数例:28=3,=()5.商中间或末尾有0的
5、除法:例:326,要使商的末尾是0,里可以填()。分析:商的末尾是0,被除数个位上的数比除数小,不够商1因此,除到被除数的十位必须除尽,没有余数。想:36没有余数例:214,当里填()时,商末尾有0。分析:商的末尾是0,被除数个位上的数比除数小,不够商1因此,除到被除数的十位必须除尽,没有余数想:24没有余数分两种情况:最高位比除数小时:填1、3最高位比除数大时:填:5、7、9例:643,要使商的中间是0,里可以填()。分析:商中间是0,则被除数的十位上的数比除数小,不够商1因此,除到被除数的百位必须除尽,63=2例:214,当里填()时,商中间有0。分析:商中间是0,则被除数的十位上的数比除
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 14 小学 三年级 数学 第四 单元 知识点 梳理
链接地址:https://www.31doc.com/p-1720905.html