15年最新数学故事:孙悟空巧解比例.doc
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2、懒地说:能有多长,不过10米罢了。悟空说:俺这金箍棒可神了,5秒能变10米。那25秒能变15米的八戒随口说道。沙僧说:这肯定算错了,5秒比10米小,25秒比15米大八戒说:扯淡,这个理由一点也不充分。悟空说:那我就说说理由,让你们心服口服。八戒说:愿闻其详。悟空说:用解比例的方法,设25秒能变x米,比例是5:10=25:x,5x=250,x=50,答案应该是50米啊!这这八戒哑口无言,还有一种方法,沙僧补充道:5秒能变10米,105=2米,意思是1秒能变2米长,25秒就能变252=50米长。八戒如醍醐灌顶,连连称是。唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为
3、“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。唐僧在一旁听着,说道:你们都很聪明,用不同的方法解开
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