17年高考数学备考的方法总结.doc
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1、17年高考数学备考的方法总结一、科目复习方法复习思路要很清楚,分成两条线:一条,跟紧老师的复习进度,及时巩固,这一条其实上课认真听,作业质量高再加上自己练习一些就能保证,说起来简单的几个字,可是它要求你能坚持,一次认真听课不难,难的是次次认真,无论你觉得老师讲的这些内容你觉得你掌握的有多好,认真听绝对是有必要的,养成习惯,不认真也难了,现在我大一,目前为止因为有重要的事只翘过一次课,还是没有老师的那种英语听力课,不是学霸也没有多刻苦,仅仅是因为习惯。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
2、为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开
3、作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。另一条,从头自己复习,当时我真的是从必修一开始看,时间不充裕至少也要把所有知识点看一遍,做到心里有数到现在为止都学了哪些内容,你可以不熟练,有些题基本不会,但至少先要清楚学过的内容,避免自己漏掉,越到后期突然发现自己之前忽略不熟的内容其实很影响心态的。不要想到什么今天就复习什么,有条理的来,先全部过一遍,再把有问题的点统计出来,逐一解决,
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