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1、第 1 页 图书管理员个人工作总结【三篇】 特征码 lwDgKdtieJoVPVETfaJj 篇一 一学期来我担任图书管理员工作,以前总以为图书室的工 作只是简单的“借借还还” ,其实他是一种学术性、技术性、创 造性极强的工作,同时也是一种复杂、细致而繁琐的体脑结合 的艰苦工作。需要耐心、细致、周到的服务态度。 一、重视学习,不断提高自身业务素质。 图书室的工作看似简单的“借借还还“,但却是一种学术性、 技术性、创造性很强的的工作,同时也是一种复杂、细致而繁 琐的、体脑结合的艰苦工作,既需要有耐心、细致、周到的服 务态度,也需要有良好的专业水平。因此,我除了勤奋踏实地 工作外,平时还不断地注重
2、提高自身素质,包括政治素质和业 务素质,业务技能得到大大的提高。 二、充分发挥图书室的教育教学服务功能。 第 2 页 科学管理是图书室工作的手段,而图书室的服务工作是它 的最终目的。图书室服务的实质是“为人找书” 、 “为书找人” , 为将图书收室藏的各种书刊推荐给最需要的教师和学生,为尽 量发挥藏书的资料作用,图书室对师生实行开放服务,给师生 带给更多、更自由地选书机会。我平时注意倾听师生的意见, 在此基础上,针对不一样年级、不一样学科、不一样爱好的教 师和学生主动推荐和带给他们最感兴趣的书刊。这些材料是教 师备课、教育科研的良书益友,是他们更新知识、开阔视野的 有力助手。 三、每周的读书活
3、动顺利开展。 读书活动是全面提高学生素质的一个极其重要的载体,养 成读好书的习惯将对一个人的发展产生终身影响。由于学生认 知水平、个性特点、兴趣爱好的不一样,我们在日常读书活动 中,从实际出发,贴近学生的实际,根据其不一样年龄层次、 心理特点和理解潜力进行分层指导,由浅入深,循序渐进,逐 步深化。我们配合语文大组给各个年级推荐一些读书书目,推 荐的书籍既满足学生求知的需要,又能起到用心配合学校教育 教学活动的作用。例如,对低年级学生,我们向他们介绍一些 文字浅显、通俗易懂且搞笑味的图画故事,图文并茂的注音读 物,如儿歌、童话、寓言、小英雄故事等,以及适合儿童阅读 第 3 页 的刊物;对中、高年
4、级学生,我们向他们推荐知识性、趣味性相 结合的优秀中外读物,既兼顾其资料的可读性,体裁的多样性, 又照顾到学生阅读的适应性,确保学生阅读兴趣的持久性。 学校透过课内课外的有机结合,注重对学生课外阅读的指 导,培养学生读书的良好习惯,扩大学生的知识面。 “以读书启迪智慧,用智慧滋养心灵” 。读书活动的开展及 步步深化推动了我校的素质教育,同学们透过读书、爱书、知 书、用书,把知书、达理联系在一齐,陶冶了情操,开扩了眼 界,增长了知识,提高了素养。 篇二 图书馆管理员工作是一项具有以服务读者为最高宗旨的职 业,要求馆员不仅应具备一定的知识水平、业务技能和信息能 力,而且要具备良好的职业道德。为此,
5、图书馆员必须具备以 下 6 种职业道德: 1.忠于职守的敬业意识。作为馆员,首先要充分认识图书 馆在整个社会中的重要地位和作用,明确在社会主义国家任何 一项职业都是社会分工的不同,真正树立献身于图书馆事业的 思想,把远大理想落实于具体工作,在平凡的岗位上勇于探索、 第 4 页 奉献。 2.助人为乐的爱业情感。图书馆工作本身就是一种后台职 业,管理人员长年累月地忙碌于为读者服务的岗位上,其劳动 价值往往凝聚在别人的成果中。这样,在社会上容易产生轻视 图书馆工作的偏见,同时也易使馆员产生无所追求的消极情绪。 为此,馆员必须树立做好本职工作的强烈责任感和使命感,安 心和热爱本职工作,干一行,爱一行,
6、踏踏实实,兢兢业业, 当好“螺丝钉,全心全意为读者服务。 3.全心全意的献业精神。作为馆员,必须树立“读者第一” 的思想。在服务内容上,要从不同的领域、不同的层次、不同 的方位为读者提供多样化、多层次、高质量、多类型、快速度 的文献情报服务。在服务方式上,要积极主动开放,变静态服 务为动态服务,变封闭服务为开放服务,变被动服务为主动服 务。 4.认真负责的勤业作风。图书馆既是科学性、技术性、创 造性和连续性很强的学术工作,又是复杂繁琐而细致的服务工 作。目前,不少图书馆还是以手工操作为主,程序繁多而劳动 强度大。这就要求馆员更要发扬艰苦奋斗的作风;要树立职业责 任感,严格按照图书馆各项规章制度
7、办事;要坚守工作岗位,不 第 5 页 玩忽职守;要互相支持,团结协作;要发挥主观能动性,创造性 地开展工作。 5.熟悉博深的精业能力。当前,不少馆员现有的文化科学 知识和专业技术知识显得过于贫乏,不能适应科技发展的客观 要求。为此,迫切要求图书馆员必须迅速更新观念,增强吸取 新知识的敏感性和自觉性,努力学习现代科学文化知识、网络 知识、外语知识及专业技术,培育广阔的知识视野、过硬的业 务本领。 6.文明礼貌的乐业行为。图书馆作为公共文化场所,是精 神文明建设的重要窗口,应首倡文明礼貌风尚。首先,馆员要 有庄重的仪表。其次,要有文明礼貌的语言。第三,要有热诚 的态度。第四,要有良好的卫生习惯。第
8、五,要有爱书惜时的 优良品质。 篇三 时光匆匆,岁月如梭,一个学期已经结束了。在本学期中 我校图书室在校领导的支持和关怀下,经过本人的努力工作, 发展得井井有条,顺利完成了学期初始所定之计划。现总结如 下 第 6 页 一、规范管理,提高管理水平 1、健全各种管理制度,正常开展借书、阅览活动,对图书 室图书及时进行分类、编目与整理,为每位老师、学生办理借 阅登记,做好图书和资料的出借工作。 2、认真学习,深刻认识总结了新时期新阶段教育信息化工 作的重要性,增强了服务意识,使工作达到规范化、制度化, 全心全意为全体师生服务。使图书管理工作嬴得了全体师生的 一致好评。 3、及时为教师整理各种图书和资
9、料,一有新书及时提供新 信息,以便师生查找、查阅,充分利用图书室的图书资源,加 大了图书的借阅和流畅,全面提高了图书室图书、资料的流通 率,利用率,充分发挥了图书室的作用,真正使图书室成为了 中心教学科研与学生课外阅读的重要基地。 4、借阅图书做到了认真细心,加强了爱护书籍的教育,指 导学生合理地保管书籍。做到不涂划、不污损,及时修补破损 图书。一学期来,图书室的图书基本保持原样。 5、及时整理图书室内务,保持整洁清爽。 第 7 页 二、开展活动,发挥育人功能 为了适应学生乐读这一目标,图书管理员能有目的地向学 生推荐适合儿童阅读的新书,并教给学生阅读图书的方法,本 学期中,学生借书近 1000 余册,教职工借书 120 余册,参加阅 览的人数共达 200 人次以上,有效的提高了图书的利用率。其 次,本学期指导学生开展读书活动,协同刘老师开展了讲故事 比赛,演讲比赛等并及时表扬鼓励,现有部分学生喜读乐读图 书。由此可见,读书活动的开展锻炼学生的思维能力、口头能 力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。 总之,在今后的工作中,将根据师生的需求,根据学校的 实际情况,加强管理,更好地为师生服务,把图书室办得更好, 使之在教育教学中发挥更大的作用。
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