2018-2018年初二下册数学教学计划:青岛版.doc
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1、2018-2018年初二下册数学教学计划:青岛版学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。小编精心为大家整理了这篇初二下册数学教学计划:青岛版,供大家参考。一 、学情分析:八年级下学期是初中学习过程中的关键时期,学生已经开始出现了两极分化现象。两班成绩比较,5班学生平均分67.7分,优秀人数17人,优秀率36.1%,及格人数24人,及格率51%,6班学生平均分 66.4分 ,优秀人数18人,优秀率 33.3% ,及格人数 24 人,及格率 44.4% ,从上学期学习情况来和期末测试来看,有少数学生认真,各方面表现突出,学习成绩过硬,学习比较努力,学习成绩优良,
2、能按时完成作业,每次作业都能自觉完成。相反,每个班级还有部分同学要老师监督下才能完成,而且这些学生的学习方法不够灵活,学习不够努力,缺乏学习自觉性,学习成绩不理想。要在本期获得理想发展,老师和学生都要付出努力,查漏补缺,充分发挥学生是学习的主体,教师是教的主体作用,注重方法,培养能力。陶行知说:教育就是培养习惯,这是本期教学中重点予以关注的。1、有利因素:经过上学期的学习,对优生来说,能够透彻理解知识,知识间的内在联系也较为清楚,数学思维得到了锻炼和培养,数学知识掌握得较好,在学习态度上,绝大部分学生上课能全神贯注,积极的投入到学习中去,大部分学生能够认真对待每次作业,及时纠正作业中的错误,课
3、堂上能专心致志的进行学习和思考问题,上学期学生数学上的计算能力、阅读理解能力、实践探究能力得到了发展与培养,对图形及图形间数量关系有初步认识,逻辑思维与逻辑推理能力得到了发展与培养,学生从形象思维到抽象思维的过渡阶段,抽象思维得到了较好的发展。2、不利因素:学生已经开始出现两极分化现象。对后进生来说,简单的基础知识还不能有效的掌握,成绩较差,少数几个学生对数学处于一种放弃的心态,学生仍然缺少大量的推理题训练,推理的思考方法与写法上均存在着一定的困难,对几何有畏难情绪,相关知识学得不很透彻。在学习能力上,学生课外主动获取知识的能力较差,为减轻学生的经济负担与课业负担,不提倡学生买教辅参考书,学生
4、自主拓展知识面,向深处学习知识的能力没有得到培养。少数学生需要教师督促,这些学生也成为老师的重点牵挂对象,课堂家庭作业,学生完成的质量要打折扣;学生的学习习惯养成还不理想,预习的习惯,进行总结的习惯,自习课专心致至学习的习惯,主动纠正(考试、作业后)错误的习惯,比较多的学生不具有,需要教师的督促才能做,学生欠缺自主学习的动力。二 、教材分析本册书的指导思想是:全面落实课程标准的基本理念。教科书以内容的基础性、普及性、发展性为根本出发点;以内容呈现方式的变革促进学生数学学习方式的根本变革;以“容易写、有趣些、鲜活些”作为本书的指导思想。1、教材的编写思路、框架、内容、体现的新课程标准的基本情况和
5、要求;(1)“以学生发展为本”通过数学的学习,培养学生的基本科学素质、创新精神和实践能力。(2)掌握中学数学最基本内容,为以后专业课的学习和实际应用打好基础。(3)每章内容分清主次,加强基础,增加弹性。(4)根据学生的实际基础情况,便于教师“教”与学生“学”。2、教材的编写体系、切入视角、呈现方式、内容选择与图表系统;(1)问题情境建立模型求解应用和拓展;(2)问题情境激发动机展现知识实现应用。教材应该留给学生更多的思考空间,其实现方式可以是:(1)改变教材中一些问题的提问方式;(2)教学内容的叙述中适当留下一些空白。3、教材的重点、难点,知识与技能。过程与方法、情感与价值观等方面的目标重难点
6、与要掌握的知识技能是:平行四边形的性质与判定、特殊平行四边形的性质与判定、算术平方根、平方根、立方根、无理数分类、勾股定理、二次根式的加减乘除法、不等式的性质、一元一次不等式的解法、列一元一次不等式、一次函数有关问题图形变换1、平行四边形类问题的解决,进一步培养学生逻辑思维能力和推理能力。2、通过二次根式的计算培养学生的逻辑思维能力;通过二次根式性质和介绍渗透对称性、规律性的数学美.3、实数培养目标:算术平方根、平方根、立方根以及实数的有关概念和运算,这也是本章的重点知识。教学的难点主要为了解数的范围由有理数扩充到实数范围内的概念、运算等的一致性及其发展变化,学会用类比的方法学习相关知识。4、
7、培养学生主动探究的习惯和严密的思维意识、审美观、价值观.积极组织学生参与几何课的证明,掌握规律,学会选择最恰当的方法,体会在发现中学习,在学习中发现,发展学生的数学思维,通过问题的探索,领会常用的“一题多解”数学思想。三、总体目标1、学生基础发展目标:能够正确进行简单的二次根式加减乘除法的运算,比较体会类比思想. 通过对二次根式的探究,激发学生的探索热情,让学生充分参与到数学学习的过程中来,使他们体验到成功的乐趣。(1).了解算术平方根的概念,会用根号表示正数的算术平方根,并了解算术平方根的非负性;会用根号表示平方根、立方根。(2).了解开方与乘方互为逆运算,会用平方运算求某些非负数的平方根;
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