2018—2018学年度小学下学期数学组工作计划.doc
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1、20182018学年度小学下学期数学组工作计划您现在正在阅读的20182009学年度小学下学期数学组工作计划文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!20182009学年度小学下学期数学组工作计划2009年是小学数学组快速发展的一年,如何把握机遇,形成共识,提升教研组的综合能力呢。学部提出了科学改进,细节提升,质量为赢的指导思想,小学数学组根据这一指导思想制定了本学期教研工作计划。一、重点工作:1.加强教研组、备课组建设。2.通过课题、活动提高教师专业素养。3.强化学生行为习惯的养成。4.三、五年级全市抽测工作。5.首届数学节的活动策划与实施。二、工作目标:针对重点工作,我们制定以下目
2、标:1.增强教研组、备课组的凝聚力,申报广州市优秀科组。2.结合综合构建教学法的研究这一课题,学习相关理论、教学案例及教学论文,提高教师的学习能力。3.加强每月的月考和学科活动考核,落实教师学分制度管理, 争取教师的优良率达到100%,优质课达到65%-80%以上,拒绝不合格课。每个备课组长或高级教师培养1-2名骨干教师。4.把首届数学节办出特色、办出成果、办出经验。5.争取今年在海珠区测试中,学部数学成绩平均达到及格率98%,优秀率达85%以上。三、具体措施:1.做好三个改进,即改进观念促转变、改进课堂促效率、改进研究促发展。要求教研组和备课组要做好三个引领:理念引领、思路引领、方法引领。主
3、要措施是教研组、备课组牵头加强理论学习,听、评课,提高认识。2.抓好广州市优秀学科组申报工作。集中精力整理三年来数学组在教育教学和教学管理中积累的经验,以申报优秀课组为契机,激励全组教师奋发向上的工作斗志,提交个人三年发展规划,真正做到想发展、能发展、会发展。3.抓好学科研究活动。搞好一、二、三年级数学综合构建教学法的研究这一课题,一、三年级每周一上午、周五下午上综合构建课,二年级周一上午上构建课,除参加课题研究的老师以外,备课组长要组织本组老师积极参与到课题研究中来,每周必须听两节以上的综合构建课。三、五年级老师搞好市抽测工作,按计划有效的进行教学,对三、五年级将进行两次质量检测。本学期,每
4、位老师还要写出数学教学论文一篇,参加学部论文评选。六年级老师协助熊国娟老师参加海教杯赛课活动。4.常规检查常抓不放松。每月备课组检查教案、作业一次,教研组进行抽查,杜绝无视进度备课和上课,先上课后备课现象,要求教案具有实效,具体要求:要用电子教案,教学准备要写上信息技术应用(比如:多媒体课件、投影仪等),三十岁以下的年轻教师在使用电子教案的同时,必须撰写手写简案或详案。手写教案应体现重难点及教学重要流程。目的是让教师在上课前有清晰的思路,有明确的目标。知道自己这节课教什么,怎么教。教案后面须附有本节课的同步练习设计。(新课导入练习,新课讲解练习及课堂巩固练习)避免教师上课练习的随意性,减少盲目
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