大班体育《有趣的轮胎》说课稿..doc
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4、 执教老师 杨绍兰【设计意图】 今天我带来的说课内容是:有关健康领域大班幼儿的体育主题活动。题目叫有趣的轮胎。由于大班幼儿的好奇心,求知欲、非常的强,独立合作意识明显增加,对于体育的难度,有挑战性的任务非常感兴趣。以及大班幼儿的竞争意识也有所增加。渴望成功,对轮胎的玩法也不局限于一种方法,创造性明显增加。指南中明确指出:幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,愉快的情绪,强健的本质,协调的动作,良好的生活习惯,和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。为了满足幼儿体 智 德 美全方位和谐的发展,促进幼儿平衡协调 灵敏 耐力和基本动作的发展所以我设计了此次主题
5、活动有趣的轮胎此活动材料来源于废旧物品,是幼儿熟悉的。因此符合幼儿的生活经验,此活动服务于幼儿,有利于幼儿长远发展,又有利于拓展幼儿的生活经验和视野【目标定位】 活动目标是教师进行教学活动的灵魂,对教育活动起着导向作用。我们应根据幼儿的年龄特点,生理特点及 班级情况来制定切合实际的,使幼儿身心健康发展的目标,所以根据幼儿的实际情况,我制定了以下目标: 1认知:让幼儿在玩轮胎的过程中积极动脑,想出各种玩法,发展创造力及想象力 2能力:通过玩轮胎锻炼幼儿的下肢力量,发展动作的协调性。 3情感:培养幼儿合作精神及自我保护意识,分享合作的快乐。【重难点】 让幼儿在游戏中掌握难动作,通过比赛的方法让幼儿
6、多加练习,掌握较难的动作。让幼儿在玩轮胎的过程中积极动脑,想出各种玩法,发展创造力。【活动准备】 物质准备“各种轮胎若干,大小相同 环境准备:选择一块合适的场地。 经验准备:对轮胎又一定的了解,有一定的生活经验。【组织形式】 自由探究练习:作用在于能充分满足同个体的学习需要,让每个幼儿按自己的兴趣特点去探索。 集体练习:是满足幼儿分享别人的经验,体验合作分享的快乐。 重难点练习:是为了让给幼儿发现自己的不足,提升巩固幼儿的运动技能锻炼幼儿的技能。 【教法】 指南中指出,教师应成为幼儿学习活动的支持者,合作者 ,引导者,本班次活动我适宜采用以下教学方法:竞彩游戏法、赏识激励法、讲解示范法、情景表
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