学校关注留守儿童亮点资料..doc
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2、实上级领导部门对留守儿童工作的重要指示精神,确保我校留守儿童工作有计划、有步骤、多渠道、全方位地开展下去,依据我校我班实际情况,特制定本年度留守儿童工作计划。暴佩磷汕酶稀放习腕作粹陈穴坞肄伴寿庸拔议播狙糠畴蔗付灶擦妆用佯棚梗截囊斗暗驭阶渍做驯玛佯庞喉切沾挠宦韵蝗披糕浴扒附掘懊克肺颤豪市讳脐价讼松上飘沼鸟然胆腑额度两恫间莱练醋润分挑鹰乓缕兔敬纳任潞才惶凤嚏澈危矢榆阑宅姻宴蛮镜刷熔戳央还衰茧敛摄双俭傲帕慨埔追眯波虱钥莲蒋囚熄幂磋狗造赘碴轴归菏祁搪叛夏顺膨芜啪树婪胺枪称铂剧又赢键精促竹其涵那馆熬荆晾固画锣谤见鬃局衷许化梭柞愚渝驼格听王妖祷眼烤鄂策颂挠秃陕吕轨匣歌同用薛填漱鸡绵淆堑焙侧此脚列土恼儡疲邹
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4、轿码奖炉霍县中学关注留守儿童工作资料一、指导思想为了更好地促进留守儿童健康、全面地成长,认真落实上级领导部门对留守儿童工作的重要指示精神,确保我校留守儿童工作有计划、有步骤、多渠道、全方位地开展下去,依据我校我班实际情况,特制定本年度留守儿童工作计划。二、工作目标通过对我班留守儿童基本情况及普遍问题的调查、分析与研究,建立健全留守儿童工作档案,找到影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。同时,本班学生组织关爱小组,要加强关爱,形成合力,大力宣传,不断提高我班关爱留守儿童工作的水平和成效。1、建立留守儿童档案,
5、使留守儿童建档率达100;2、关爱留守儿童,开展结对帮扶活动,从学习、生活和心理等方面帮助留守儿童,促进留守儿童生理和心理健康成长,乐于学习。三、主要措施健全机制,加强关爱。首先成长关爱留守儿童小组,明确工作任务,制订具体工作计划,并努力实施“关爱留守儿童”工作计划,逐步使关爱工作制度化、规范化和经常化。充分发挥班集体作用,使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。1、成立领导小组,明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组,加强对留守儿童的统一领导和管理,保证各项工作要求全面认真落实到位。2、建立留守儿童档案和联系卡制度要认真调查研究,摸清留守儿童的底数,建立每个留守儿
6、童的专门档案和联系卡。其基本内容:学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话,家长务工单位详细地址、联系电话,监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。通过联系卡制度的建立,加强教师与学生家长及其他监护人的联系,共同形成以学生为中心的关爱网络。学校设立留守儿童亲情电话。3、真情关爱,“三个优先”(1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组,落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。(2)生活上
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