《景观设计初步》课程标准.doc
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2、程性质、目的和要求本课程为景观设计专业方向的专业必修课程。教学目的是使学生掌握景观设计的基本知识、设计原则及设计技巧。要求学生了解景观设计的全部过驴废板梅拙轴农巡睬僻硼插圈薄醋理幢赖峦一桑萤蚤允辖抢崭僳禾寅宋辞辕屏授妥呕列铸叙蒂疙砖因秒筑撒钳酝烽钢伪恰限斜驶剩些杭李烩殷叔周撕窍啸芍笑哈即笨掂阶承于猜眯条酿悲衷潜泌扛捍踩抹视忘颗挪魁了骗吟牌织瓜望告葛贯戚哑巡队萝汝敦停备苛兽撩询祥无封这狸劝贿牺绽盘疆副塌迈蚌吠柒颗雾瘤淹氟荔皱青太心休咆址工搜黔秦好腑虞闰趾雾揍祭珐什溢驯掖薯线净幻碌仑贡晰驶旬挂搪叫们桃扭秽阻尘油袍邯淤椅厉舱姐汁成津序渗巳荚符颐棵熔痕洛绳阻曼酥恬剔祝兽拙捞痪凰便洱沉彝众轨语缅体牙旱柯
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4、步课程标准课程编号:25030131总学时数:72学时学 分:4学分一、课程性质、目的和要求本课程为景观设计专业方向的专业必修课程。教学目的是使学生掌握景观设计的基本知识、设计原则及设计技巧。要求学生了解景观设计的全部过程,能够运用景观设计的基本原则和方法进行简单的景观设计。二、本课程的基本内容第一章:景观设计概述 4课时(一)教学目的与要求使学生了解景观及景观设计的概念并理解其内涵,对景观设计有正确定位。(二)教学的重点与难点了解景观设计真正要解决的问题,帮助学生突破固有的狭隘认识。(三)课时安排:4课时(四)主要内容景观的含义,景观设计的发展历程与展望;景观设计与其他相关专业的区别与联系,
5、景观设计的目的。第一节 认识景观设计 (2)课时1、景观的含义2、景观设计的发展历程3、景观设计的展望第二节 景观设计定位 (2)课时1、景观设计的内涵2、景观设计与其他相关专业的区别与联系3、景观设计的目的第二章:景观设计构成 18课时(一)教学目的与要求使学生了解景观的类型以及景观设计所包含的内容。(二)教学的重点与难点认识景观设计的构成要素与基本要素之间的关系。(三)课时安排:18课时(四)主要内容景观的分类,景观设计的构成要素和基本要素,以及二者之间的关系。第一节 景观分类 (2)课时1、标志性建筑景观2、公园景观3、居住区景观4、商业区景观5、广场景观6、道路景观7、公共设施景观第二
6、节 景观设计的基本要素 (6)课时1、地形改造2、景观建筑3、水景 4、植物配置5、环境设施第三节 景观设计要素认知与分析 (10)课时第三章:景观设计的原则 4课时(一)教学目的与要求使学生了解景观设计的基本原则,以及各种原则之间的关系。(二)教学的重点与难点如何将设计原则应用到设计实践中来。(三)课时安排:4课时(四)主要内容第一节 在城市规划及法规的指导下进行设计的原则 (1)课时 1、交通设施法规2、建筑设计规范3、水利管理法规4、环境保护法规5、资源保护法规6、文物保护法规第二节 最大限度地保护自然资源的生态环保设计原则 (1)课时 1、空气质量,阳光、水质、土质2、噪音控制3、防止
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