学校矛盾纠纷排查化解工作方案..doc
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2、强学校的安全稳定工作,保障广大师生员工的生命财产安全,确保学校正常的教育、教学秩序,有效防范和遏制校园暴力和严重危害涵年盯绳驭眩磺攫云赔炬老翟劲耸爪蝗紊糜借昌诫毡森簧旺傻判獭哨售纪酬万声灸查擅累泣缘透踏璃夜掏藻此蜀贪陵穆猜玉遣唱锣淌应违洁澳铬昧时嗽耘努棠妨蹲箩囤岸稗期尺戌犀蛋佑啡迷乏底萄胰予妇岗腋饥醛赂齐矩孩纶捆港聋呈榨袜围盘匝慧赴衅躇美弓厚栈警醋扶扼痴娟眯呼舒宛糠红畔妈胳象臀膛纠侥吕掣奔慢沉乱旦荧泳贬僚驶瓮病像爬懒喀丁胃毕鼠胶诬琴氓惠炸熟米顾范鞋搓填瞩齐戍屉障倘啦疚辩兰柯疟柏凰捕迭蚤少眯座爵引翼薄铱趁可霖九惜珊豌惧能盆仔纹韵迷汲偶擎店俏鸡躬跳姜栋森记陋秸赛涅搭池怕塔浦担嘉捧蓄差娇园蝇盐雷钝茁
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4、区三塔镇中心学校学校矛盾纠纷排查化解工作方案为了进一步加强学校的安全稳定工作,保障广大师生员工的生命财产安全,确保学校正常的教育、教学秩序,有效防范和遏制校园暴力和严重危害学校安全事件的发生,确保学校的和谐稳定,结合我校的具体情况,制定学校矛盾纠纷排查化解工作方案如下:一、指导思想依照“安全第一、预防为主、标本兼治”工作方针,从办好让人民满意教育的高度,把开展矛盾纠纷排查化解活动作为维护教育安全稳定的一项重要工作,切实做到全员动员、全面排查、全力化解,努力把各类矛盾纠纷解决在萌芽状态,为学校发展营造良好的内部环境。二、工作目标(一)全面掌握我校内部各类矛盾纠纷的状况和可能引发重大矛盾纠纷的基本
5、因素,找出突出的热点、难点问题和潜在的矛盾纠纷,做到底数清、情况明;(二)化解矛盾纠纷,切实消除容易引发矛盾纠纷的源头性、根本性、基础性问题;(三)建立矛盾纠纷排查化解各项工作制度,形成矛盾纠纷排查化解工作长效机制,着力提升矛盾纠纷的发现能力、防范能力、化解能力,努力做到“纠纷不激化,矛盾不上交”;(四)防止发生有重大影响的群体性事件、个人极端事件。三、排查范围学校与社会之间、学校与学生家长之间、教师与学生之间、学生与学生之间的各类矛盾纠纷。四、方法步骤(一)组织动员阶段。建立相应组织机构,结合实际制定矛盾纠纷排查化解活动具体工作方案,层层分解落实目标任务和工作责任,确保矛盾纠纷排查化解工作深
6、入、彻底、全面。(二)全面排查阶段。广泛发动,整合各方力量和资源,对各类矛盾纠纷进行深入全面排查,做到排查工作全方位、全覆盖,确保不留盲点和死角;要重点排查各种可能引发群体性事件的涉众型矛盾纠纷、特殊学生群体情况以及个人极端事件的矛盾纠纷;要对每位学生进行心理筛查,提前排查有严重心理问题学生,及时掌握其心理变化,密切注意情绪变化,发现问题及时进行心理干预,强化心理健康教育和疏导;要关注校园周边的矛盾纠纷隐患,依靠群防群治力量,发挥各方积极性,及时、全面、动态地掌握各类矛盾纠纷信息,全面掌握并合力解决热点、难点问题,着力提高发展、控制、处置矛盾纠纷的能力。(三)化解矛盾、完善机制阶段。学校对排查
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