学校管理经验交流材料..doc
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4、尊敬的朱主任、徐书记、各位领导、各位同仁。大家好!今天在这里交流管理经验,对我而言说不上什么经验,只是一点心得,很大程度上是向大家学习的一次机会,取“他山之石,补我之需”的机会,望大家批评指正。江津区永兴小学校地处江津西南边陲,距江津城区58公里,创建于1909年,迄今已有一百多年的历史,现有在校学生1600余人,2014年9月迁入新校区,是一所文化底蕴深厚的农村小学,近年来,学校以“竞立于世,和润于心”为办学理念,以“办人民满意的教育”为目标,贯彻党的教育方针,规范办学行为,依法治校,深化改革,优化管理,有力推进了教育的均衡发展。搞好学校管理,提高管理质量。是一名校长最基本的工作职责。而如何
5、去完成这项工作,把这项工作做得更好,简单的一句话,就是要提高校长的管理水平,管理水平是办学的关键。 在当前的学校管理中,如何提高管理水平,怎样做才算是高水平的学校管理?根据自己几年来的学校管理经历和借鉴他人的成功经验,我认为应从以下几个方面去做: 一、以身作则,率先垂范 校长是主持学校全面工作的权力人物,校长的权威来自于自律,而不是来自于权力。校长的一举一动,对教职工具有很大的影响力。特别是校长的自身管理更要严于教师和其它基层领导。当校长就必须严格要求自己,以身作则,凡要求他人做到的自己首先做到,为人要正直,胸襟要开阔,允许别人发表不同意见,善于求同存异。踏踏实实做事,清清白白做人,只有这样,
6、才能提高自己的威信,取得大家的信任。才能带动广大师生实现教育目标,创出最佳教学效益,提高教学质量。 二、组建高素质的领导班子 一所好的学校必须有一个高素质的领导班子。 对于年轻中层,信任有加,肯定他们那股闯劲。 我始终尊重、关心、爱护他们,保护他 们的积极情绪,充分信任他们,放手让他们做事,努力做到责、权、利相统一,让他们体验到成功的喜悦和领导的器重。 我对班子成员有三点要求:少说空话,多干实事;多琢磨事,少 琢磨人。多改变自己,少埋怨别人;多捡重担挑,少推卸责任。多用 时间来瞻前,来实干;少用时间去顾后,去空想。要时刻注意自己所处的位置,明白自己的工作。否则,害人害己,两头不得好。几年来,
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