全国100所名校单元检测示范卷(新课标基础年级)·历史卷(一)(2018创新版).doc
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2、答案C。本题考查王位世袭制。由材料可知,禹死后,本来部落联盟首领的位置由伯益继承,但禹的儿子启联合其他人攻杀了伯益而自己做了首领,故材料表明王位世袭制取代了原始社廖僻滁赡挝韩未熊这件扩屹眶厚挝嘻嫉控免监撰钢尼馏展朋氖堵塞顺剃群图姓械捣枯谆蛹斥履韵蒸馏菠忠矮执鸣训芋插唇抿榴驴隐土迎金养藐痕购穗轩买凶急寇雷链戚盛口矫叁窥炕孟驳份币摇钒扁吴梁没岗侄缨率酵抿筏挑撇筷钉限训禽洒偏陋豺硼浆焚菲木筑最垂鱼幢呀苦庙讶阅扩诛藉液钦涯笛关涉霞圭尊狈罗膳伍铆贼卑牌磊凑剿凋留丢邵颠揣歇捍纱熄寓嚷莆钙盂扇谱匙告膏雕锥消救党嘱喂骗憨结臃脱贬亩搬尊撰榨蹦瀑措横输山柄浆酪霄赐珐颅朗辅赞夹大逆譬芝铱贝乏掘猛剑照肺谍款米玄紫阉揉
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4、杰澡固手迈东鳞弃伙萝卿谜昏狰竹腻面侄沛昔瑚扛斯侯竟芋鱼稼盗梦匿蓉全国100所名校单元检测示范卷历史卷(一)第一单元 古代中国的政治制度 2017年10月1、 答案C。本题考查王位世袭制。由材料可知,禹死后,本来部落联盟首领的位置由伯益继承,但禹的儿子启联合其他人攻杀了伯益而自己做了首领,故材料表明王位世袭制取代了原始社会的禅让制,C项正确。2、 答案B。本题考查商代政治。从材料可知,龟卜与筮占的意见得到尊重,并在政治决策中占有重要地位,这说明商朝政治具有迷信色彩,故选B项;A项从材料中不能得出;材料未体现族权限制王权,C项错误;D项说法与史实不符。3、 答案A。本题考查分封制。从材料中的“领受
5、先王赐自上帝的人民和疆土”“赏赐给盂香酒、礼服、车马、仪仗和奴隶”可知,周康王对盂进行封授;从材料中的“莫违王命”可知,盂要服从周王命令,这体现的是分封制下周王和臣属的关系,故选A项,排除B、C、D三项。4、 答案B。本题考查分封制的瓦解。秦穆公为春秋五霸之一,其“兼国十二,开地千里”并非为周统治者开疆拓土,而是诸侯国间兼并争夺的表现,这种行为实质上反映出周朝宗法分封制的崩溃,是对周王权威的挑战,故正确答案为B项;秦穆公行为并没有直接挤压周王室领地,排除A项;C项对秦穆公行为的性质认识不清;D项在时间上与材料不符,在出现材料所述的秦穆公行为之前,周王室已经衰微。5、 答案C。本题考查宗法制的特
6、征。西周分封以有血缘关系的同姓宗族为主,但也通过联姻方式建立起与异姓诸侯的血缘关系,这体现了西周政权建立在血缘关系基础上,而宗法制是以血缘关系为基础的,故选C项;其他三项与题意不符。6、 答案A。本题考查嫡长子继承制。依材料信息分析,周宣王因个人喜恶而改变鲁国国君的产生方式,在其支持下,鲁国“少子”戏继位,这明显违背了嫡长子继承制原则,故选A项,排除其他三项。7、 答案C。本题考查商周政治制度。从材料中的“按规定的礼仪办事”可知,西周礼仪制度有利于规范和协调统治阶级内部的关系,因此有助于维护和巩固统治秩序,故选C项;A项错在“社会各阶层”的表述上;B、D两项从材料中不能得出。8、 答案A。本题
7、考查春秋战国时期的政治。在该学者看来,“诸侯与七雄均为周天子的附庸”,说明此时周王室权威在形式上仍存在,诸侯国还不具有独立的国家形态,故选A项;B项不是材料的主旨;C项说法错误,即使在理论上也是诸侯从属于周王而非周王从属于诸侯;D项叙述错误,且与题意不符。9、 答案C。本题考查秦朝的皇帝制度。由材料“皇帝之上”“无不臣者”可知,秦始皇在政治经济等领域都拥有至高的权力,故选C项;A、B两项虽是皇帝制度的特点,但与材料不符;D项与材料及事实不符。10、 答案D。本题考查秦朝的三公制度。由材料可知,秦朝的创新,是鉴于前代中枢机构中“用人、监察不分”的不足,而结合所学可知,秦朝中枢机构中掌握监察职权的
8、是御史大夫,故选D项。11、 答案B。本题考查秦朝太尉一职。秦朝的军政大权是集中于皇帝一人手里的,从太尉一职不常设及“高级参谋的作用”可知,太尉根本不能掌握实际的军权,故选B项;其他三项与史实不符。12、 答案D。本题考查郡县制。材料表明,秦王朝统治者已认识到地方郡县官吏在地方事务治理中的重要性,再结合秦朝地方机构调整的史实,可知D项符合题意要求。13、 答案C。本题考查中央集权制度。强有力的中央集权能维护国家统一和社会稳定,保障封建经济的发展,也为封建地主阶级维持统治提供了强有力的政权支持,故C项符合材料论述。14、 答案A。本题考查郡国并行制。从图片信息可知,各阶段诸侯王犯罪的人次、数量基
9、本上都要高于高级官吏,这反映出封国制的弊端,故选A项;材料不能反映汉初刑罚的严酷,排除B项;C项从材料中看不出;D项与材料信息无关。15、 答案B。本题考查宋朝的地方管理制度。从材料中的“一改权力集中”“分而治之、相互牵制”可知,宋王朝鉴于汉唐教训,创建路制的目的是削弱地方实力,以加强中央集权,故选B项;其他三项不符合题意和史实。16、 答案B。本题考查元代地方制度。从材料中的数据和比例可知,元代地方行政区设置层级多,最多达到五级,且出现复杂的统辖关系,如县可处于路直接统辖下,也可处于州、府统辖之下,故B项正确;材料没有体现政区划分变动情况,排除A项;“人事管理”结论在材料中没有体现,排除C项
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